从教科书到魔法棒——论《哈利波特》热之后中国儿童文学的视觉文化新动向From Textbooks to Magic Sticks - New Trend of Visual Culture of Chinese Children Literature After the Hot on Harry Potter.pdfVIP

黼阐如。土§旦盟一立数 - ．蜊 21孽3 摘要 视觉文化是一个极具生命力的跨学科研究领域，国外对此已有较为成熟的理论支 撑。国内对于视觉文化及其相关课题的研究起步不久，却已具备相当的规模。然而很少 有人将视觉文化同儿童文学联系在一起。本文以《哈里波特》系列小说／电影为线索， 在对中西方传统儿童文学进行历时性研究的基础上，探讨视觉文化兴起的必然条件和客 观因素，以及随之而来的积极的、消极的影响。视觉化的儿童文学作品既能充分发挥对 儿童的教育作用、扩展儿童审美经验，也引发了诸多值得深究的问题。论文结合文学、 伦理学、社会学理论，提出在创作中国儿童视觉文化作品和引入西方儿童视觉文化作品 时，必须注意到视觉文化和文本文化的脱节、视觉文化和现实社会的脱节、伦理冲突、 艺术风格全盘西化、以及过分依赖视觉文化的教育功能等问题。尤其针对西方儿童视觉 艺术引进中国后存在的伦理接受问题，论文从多角度对造成东西方儿童文学伦理差异的 根源一一儒家思想和基督教教义的差异一一进行了深入分析和研究，得出结论：引进的 西方儿童视觉文化作品商业操作的成功，并不等同于道德教化和社会影响的成功