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七年级数学同步练习题二 姓名 ________ _____年_____班 2012年3月23日 学习目标 1、了解相交线与平行线的相关知识，会进行基础知识的整合 2、探究平行线的判定方法和性质,体会数学转化思想在推理过程中的应用. 教学策略: 通过实际问题，给学生提供学习探索的平台，引导学生观察、归纳，使教学过程成为在教师指导下学生自主探索的学习过程，使学生掌握知识，初步渗透化归思想、充分发挥学生的智慧和力量。 测试题 一.选择题(每题3分共33分) 1. 体育课上，老师测量跳远成绩的依据是（ ）. A、平行线间的距离相等 B、两点之间，线段最短 C、垂线段最短 D、两点确定一条直线 2. 如图1，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是（　　） A、同位角相等，两直线平行　　 B、内错角相等，两直线平行 C、同旁内角互补，两直线平行　　D、两直线平行，同位角相等 3．如图3，若∠1=70°，∠2=110°，∠3=70°，则有（　　）． A、a∥b　 　B、c∥d C、a⊥d D、任两条都无法判定是否平行 4．一副三角扳按如图4方式摆放，且∠1的度数比∠2的度数大54°，则∠1＝（ ）A、 18° B、54° C、72° D、70° 5．如图5，图中对顶角共有（　 ）对 A、6　　　　B、11　　　　 C、12　　　　　D、13 6. 如图6，直线AB，CD与EF相交于G，H，下列条件：①∠1=∠2； ②∠3=∠6；③∠2=∠8；④∠5+∠8=180o，其中能判定AB∥CD 的是（ ） A、①③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 7．如图7，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过；如果第一次拐的角∠A是1200，第二次拐的角∠B是1500第三次拐的角是∠C，这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行，则∠C是（ ） A、1200 B、1300 C、1400 D、1500 8．在数学课上，同学们在练习过点B作线段AC所在直线的垂线段时，有一部分同学画出下列四种图形 （如图8，）请你数一数，错误的个数为（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 9．如图9所示，已知∠3＝∠4，若要使∠1＝∠2，则还需（ ） A、∠1＝∠3 B、∠2＝∠3 C、∠1＝∠4 D、AB∥CD 10. 下列命题：①两条直线相交，一角的两邻补角相等，则这两条直线垂直；②两条直线相交，一角与其邻补角相等，则这两条直线垂直；③内错角相等，则它们的角平分线互相垂直；④同旁内角互补，则它们的角平分线互相垂直．其中正确的个数为（　　）． A、4 B、3 C、2 D、1 11．如图10探照灯、锅形天线、汽车灯以及其它很多灯具都与抛物线形状有关，如图所示是一探照灯灯碗的纵剖面，从位于点的灯泡发出的两束光线经灯碗反射以后平行射出．如果图中，则的度数为（ ） A、 B、 C、 D、 二.填空题(每空2分共32) 12.如图11，当剪刀口∠AOB增大21°时，∠COD增大 。 3、如图12，如果∠1=40°，∠2=100°，那么∠3的同位角等于______， ∠3的内错角等于______，∠3的同旁内角等于______．、如图13，一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，则______________． 16、一货船沿北偏西62°方向航行，后因避礁先向右拐28°，再向左拐28°，这时货船沿着_______方向前进．如图，直线AB、CD相交于点O，已知∠AOC+∠BOD=90°，则∠BOC= 。 如图16，点D、E、F分别在AB、BC、AC上，且DE∥AC，EF∥AB，下面写出了说明“∠A+∠B+∠C＝180°”的过程，请填空：解：因为DE∥AC，AB∥EF,所以∠1＝∠___ ， ∠3＝∠ ___ ．（ ）因为AB∥EF， DE∥AC，所以∠2＝∠______．（ ） ∠4＝∠______．（ ）所以∠2＝∠A（等量代换）． 因为∠1+∠2+∠3＝180°，所以∠A+∠B+∠C＝180°（①作直线 PQ，②过点P作OB的垂线，③