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第三章近代教育思想
第三章 近代教育思想 第一节 龚自珍、魏源的教育思想 第二节 张之洞的教育思想 第三节 康有为的教育思想 第一节 龚自珍、魏源的教育思想 龚自珍的人才观: “我劝天公重抖擞,不拘一格降人才” 抨击科举制和八股取士 魏源学习西方的教育主张: 《海国图志》中国近代最早研究世界历史、地理及其他情况的系统著作 “师夷长技以制夷” 第二节 张之洞的教育思想 “中学为体,西学为用” 中学又称旧学,即中国传统的封建文化:四书五经,中国史事、政书、地图。“中学为体”就是以中国封建社会的旧学为文化教育的主体。 西学包括西史、西艺、西政。“西学为用”就是要以学习西方先进的东西作为巩固封建专制制度的工具。 “中学为体,西学为用”是说教育首先要传授经史之学,这是一切学问的基础,然后再学习西学中有用的东西,以补中学的不足。 评价: 第三节 康有为的教育思想 《大同书》中的教育思想: 《大同书》写于1884年,成书于1901-1902年间。 书中提出了他的教育理想:主张废除私有制、废除等级制,提出去国、去家,实行男女平等的主张和理想的学制体系:人本院-育婴院-小学院-中学院-大学院 * * * * *
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