心理发展三年级.docVIP

第一单元 学会记忆 第一课 什么是记忆 教学内容：课文P1—P5。 教学目的：1、让学生初步了解记忆对我们有什么好处。 2、让学生认识到“有良好的记忆，才能发挥自己的能力。” 教学过程： 做一做 72、44、32、78、62、21、73、98、76、51、64、39 对号入座，迅速将你记住的数字记录。 小组内活动、记录、比较。 小结：已经过去的事情有时候会浮现在你的脑海里，这就是记忆。 照镜子：你的记忆力好吗？ 小组内互动，交流。 测一测 练习一：在一分钟内记住下列十件物品，然后争取不看书将它们列举出来。但同时还要记住与这个物体相对应的数码。 练习二：用4—6分钟的时间看一看下面8个电话号码，然后写在后面的空格里，看你能否准确地写出。 小组内完成 说一说：记忆对我们有什么好处？ 课堂总结：有良好的记忆，才能发挥自己的能力。 第二课 怎样增强记忆力 教学内容：课文P6—P11 教学目的：1、让学生明白：对自己的记忆力有信心，才能有好的记忆效果。 2、凡是能把知识记牢的人，一定是专心致志，勤奋努力，动脑钻研的人。 教学过程： 议一议：谁的记忆效果好？ 小组交流、汇报。 理解：对自己的记忆力有信心，才能有好的记忆效果。 想一想：为什么会这样？ 启发：专心致志，高度注意是记忆的基本条件之一，否则会“视而不见，听而不闻”。 试一试：请你快速完成背