职业与职业资格-江苏句容中等专业学校.PPT

职业与职业资格-江苏句容中等专业学校

职业与职业资格 图书信息中心 曹金留 一、职业的定义及说明 (一) 职业的概念 职业是指从业人员为获取主要生活来源而从事的社会性工作类别。 职业的意义: 其一 谋生手段 (经济人) 其二 社会角色(地位) (社会人) 其三 自我实现之路 (自我实现的人) (二) 职业的特征 ( 1)目的性,即职业以获得现金或实物等报酬为目的;(2)社会性,即职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动;(3)稳定性,即职业在一定的历史时期内形成,并具有较长生命周期;(4)规范性,即职业必须符合国家法律和社会道德规范;(5)群体性,即职业必须具有一定的从业人数。 (三) 职业分类 职业分类是以工作性质的同一性为基本原则,对社会职业进行的系统划分与归类。所谓工作性质,即一种职业区别于另一种职业的根本属性,一般通过职业活动的对象、从业方式等不同予以体现。 而职业分类体系则通过职业代码、职业名称、职业定义、职业所包括的主要工作内容等,描述出每一个职业类别的内涵与外延。 (四) 中国的职业分类 根据1999年的《中华人民共和国职业分类大典》和《中华人民共和国职业分类大典-2005增补》,我国职业共分成8个大类、66个中类、413个小类及1838细类(职业)。 随着时代的发展,小类和细类会不断发展与变化。 1、大类:根据工作性质的同一性进行的,并考虑我国政治制度、管理体制、科技水平和产业结构的现状与发展等因素。 共有8大类: 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 专业技术人员: (3) 第三大类:办事人员和有关人员 (4) 第四大类:商业、服务业人员 (5) 第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员 (6) 第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员 (7) 军人: (8) 第八大类:不便分类的其他从业人员 2、中类 是大类的子类和分解,其依据是根据职业活动所涉及的知识领域、使用的工具和设备、采用的技术和方法,以及所提供的产品和服务种类等同一性进行的。 例如第五大类分成:种植业生产人员、林业生产及野生动植物保护人员、畜牧业生产人员、渔业生产人员、水利设施管理养护人员及其它农、林、牧、渔、水利生产人员,共6个中类。 3、小类 根据从业人员的工作环境、工作条件和技术性质等同一性进行划分的。 例如:种植业生产中类可以分成:大田作物生产人员、农业实验人员、园艺作物生产人员、热带作物生产人员等7个小类。 又如:畜牧业生产人员中类可以分成:家畜饲养人员、家禽饲养人员、实验动物饲养人员、动物疫病防治人员等7个小类 4、细类(职业) 是大典的最基本类别,是根据工作对象、工艺技术、操作方法等的同一性进行的。 例如家畜饲养人员小类中有:家畜饲养工、家畜繁殖工、牛肉分级员、其它家畜饲养人员等4种职业。 又如:大田作物生产人员小类中有:农艺工、啤酒花生产工、作物种子繁育工、农作物植保工、其它大田作物生产人员共5种职业 (五) 影响择业的因素 1、价值因素 薪酬等物质待遇 社会地位(体面与否) 地域环境 发展前景 实现自我价值 问题:鱼和熊掌不能兼得,当这些价值内涵不 能完全满足你的择业标准,你可以舍去什么, 不可以舍去什么? 2 合理的价值定位 面对现实 面向未来 合理取舍 3 关于价值定位的几点建议: 物质与精神 求物质,重精神 生存与发展 先生存,再发展 近利与远景 不要急功近利,而要从长计议 (六) 职业的能力准备 从职业的定义和意义看,任何一个就业者实现自己的择业价值,都必须具有与之相适应的职业素质和能力,才能在职业生涯中走向成功。 1 专业知识和技能 2 目标明确 3 有组织能力 4 勇于进取 5 有智慧 6 能与人建立良好的人际关系 7 能够与人沟通 8 具有领导才能 9 热爱工作 10 有闯进 11 敢于面对挫折 12 不断充实自我 13 能够安心工作 二、职业资格与职业资格证书 (一) 有关概念 1、职业资格:当个人的学习达到某一职业规定的特定标准(知识、技能和能力),经授权机构确认后所获得的资格。 2、职业资格证书:指个人获得职业资格的正式认可文件或材料,形式有证书、文凭和职业经历证明等。 (二) 职业资格分析

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