应助尽助制度.docVIP

为全面做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作，促进学生树立自信、自强、自立的人生观和价值观，对家庭经济困难学生做到“应助尽助”，根据省、市、县有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。 一、资助原则和方式 1、学校资助工作在县资助中心和教办的领导下开展工作。 2、 家庭经济困难学生资助工作关系到学生和家长的切身利益，是学校办好人民满意教育的基本要求。学校努力把国家各项惠民政策落实到位，创造条件，帮困育人，切实解决学生学习、生活上的困难，帮助他们顺利完成学业。 3、 资助原则 （一）扶贫又扶志，做到“资助”与“育人”的有机结合； （二）应助尽助，适当向品学兼优的家庭经济困难学生倾斜； （三）通过校会、班会、家访、座谈等形式，培养学生正确的人生观、价值观，增强自立能力； （四）多渠道筹集资金，对特困家庭学生快速直接救助。 3、资助方式 低保家庭的学生，发放义务教育阶段寄宿生生活费补助、特困生救助金等，努力争取社会各界捐助，发动党员教师结对帮扶等。 二、资助标准、对象、评审程序 1、 义务教育阶段寄宿生生活费补助 （一）申报条件：依据临教字［2008］46号、临教字［2008］47号文件规定执行，新标准出台后，按新标准执行。 （二）资助标准：每生每学年补助750元（根据上级要求，及时作出调整）。 （三）资助比例：学校寄宿生的8%。 （四）评审程序：学生申报→提供家庭经济困难证明材料（村或街道民政部门出具的证明材料）→班级认定→班主任家访→学校审核→校内公示→上报县教育局审核审批→发放资金。 2、 特困家庭学生救助金 （一）申报条件：依据临教字［2008］46号文件要求，学校家庭经济特别困难的在校生。 （二）资金来源：教育系统“爱心一日捐”及社会各界捐款。 （三）评审程序：学生申报→提供家庭经济困难证明材料→班级认定→学校初审→校内公示→上报县教育局审核审批→发放资金。 3、其他资助 （一）发动女教师争做孤儿学生“教师妈妈”，开展“助学政策助我成长”征文活动，建立学生诚信机制，引导学生以积极、自主的态度对待生活、学习，努力形成扶贫与扶志、资助与育人结合的资助模式。 （二）通过校会、班会、家访，结对帮扶等形式，培养学生正确的人生观、价值观，增强自立能力。 （三）争取各级党政机关、社会团体、办学单位及各界爱心人士支持，广泛募集资金，资助家庭经济困难学生。 三、资助工作要求1、 学校成立资助工作领导小组，全面落实上级的各项资助政策，多渠道，多方式开展学生资助工作。定期监督检查学校资助工作。 2、严肃纪律，坚决纠正和查处学生资助工作中的违纪问题。各类救助资金的评审、发放实行阳光操作，严格执行公示制度，做到“公开、公平、公正”，学校设立举报投诉电话：0536-3710554，和举报信箱，受理师生和群众举报、投诉。 四、有下列情形之一的学生，取消其受助资格： （一）弄虚作假获取救助金的； （二）生活不节俭，平时有抽烟、饮酒等明确禁止行为的； （三）有违法、违纪行为，受到学校警告以上处分的； （四）家庭经济状况好转后，未主动提出停止救助的。