第一课时小树有多少棵.docVIP

第一课时 小树有多少棵 学习内容： 课本第1、2页上的例题和试一试1~3题。 学习目标： 1、使学生进一步理解乘法的意义，探索并掌握一位数 乘整十数、整百、整千数的思考过程和口算方法，并能正确进行口算。 2、结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。 3、使学生在学习的过程中不断生成新的知识，使他们的抽象能力和概括能力得到不同程度的训练和提高。 学习重点难点： 1、重点：探索并掌握一位数乘整十数、整百、整千数的思考过程和口算方法，并能正确进行口算。 2、难点：在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。 教学设计思路： 创设植树情境，导出有多少棵小树的主题上来，引导学生讨论、研究整十数乘一位数的计算方法，并在研讨解决实际问题的过程中，有意培养学生提出问题和解决问题的意识与能力，在此基础上学习整百数乘一位数的计算方法。 教具准备 例题的图。 学具准备 每个学生准备6捆小棒（每捆10根小棒） 课时安排：两课时 板书设计： 学习过程： 学习内容 教师活动 学生活动 新思路、反思 设疑自探： 复习铺垫： 1、乘法口算 2、口答 例如：3个十是多少？ 600是几个百？ 师：同学们看了今天这个课题以后，有什么问题？ 教师根据学生的回答整理出自学提示： 1.学校绿化