物理：8.1.1《气体的等温变化》精品课件.pptVIP

⑶实验数据的处理 8.1《气体的等温变化》 第八章《气体》 高中物理新人教版选修３- ３系列课件 刘广东 2012.3.29 一、教学目标 1．知识要求：（1）知道什么是等温变化；（2）知道玻意耳 定律是实验定律；掌握玻意耳定律的内容和公式；知道定律的 适用条件。（3）理解气体等温变化的 p-V 图象的物理意义 2．能力要求：通过对演示实验的研究，培养学生的观察、分 析能力和从实验得出物理规律的能力。 3．方法要求：当需要研究两个以上物理量间的关系时，先保 持某个或某几个物理量不变，从最简单的情况开始研究，得出 某些规律，然后再进一步研究所涉及的各个物理量间的关系。 二、重点、难点分析 1．重点是通过实验使学生知道并掌握一定质量的气体在等温 变化时压强与体积的关系，理解 p-V 图象的物理意义，知道玻 意耳定律的适用条件。 2．学生往往由于“状态”和“过程”分不清，造成抓不住头绪， 不同过程间混淆不清的毛病，这是难点。在目前这个阶段，有 相当多学生尚不能正确确定密闭气体的压强。 如给自行车轮胎充气，P增大，体积并没有变小；若T升高，P变大，V也可能增大。 温度 热力学温度T （K ）： T = t ＋ 273 K 体积 体积 V ，单位：有L、mL等 压强 压强 p，单位：Pa（帕斯卡） 1、气体的状态参量 复习 2.被封闭的气体压强变大，体积是不是一定变小？ 不