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小学生艺术工作计划 小学生艺术工作计划(一)：小学2014-2015学年第一学期艺术工作计划 　　2014-2015学年度第一学期 　　学校艺术工作计划 　　2014年9月1日 　　2014-2015学年度第一学期 　　艺术工作计划 　　一、 现状分析 　　㈠基本情况 　　2014——2015学年，是某某小学发展史上最为关键的一年，旧校舍的拆除标志着我校基础设施建设进入了新的阶段，原来艺术零场地、零功能室的局面有所改善，安全隐患的压力有所减少。新校舍仍在建设之中预示着我们还没有完全走出困境。由于a区尚在建设中，学校还缺普通教室18个，所以把部分艺术功能室做普通教室和办公室使用。现拥有1个艺术器材室、2个音乐教室、2个形体室、临时改用的美术教室1个，书法教室1个仅供社团活动使用，美术课在普通教室上。阶梯教室、体育馆、操场尚在建设中，大型文艺展演等艺术活动暂无场所。预计明年春季a区投入使用，本学期属于第二阶段过渡与筹备时期。 　　艺术专业教师8人，包括学校因缺编临时聘用的2人， 1名音乐教师，1名美术教师。 　　能严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。器材配备按均衡发展最低标准正在逐步配备之中，能基本运作日常教学的开展。 　　过渡时期的艺术社团活动只能开展版画、舞蹈、合唱、葫芦丝、口风琴5个，每周活动2节课。 　　㈡存在的问题 　　综以上所述，目前学校面临的主要矛盾体现为以下两点：学生素