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幼儿园教研活动总结1篇 幼儿园教研活动总结1篇 第一篇_幼儿园教研活动总结 　　篇一：幼儿园教研活动总结 　　幼儿 　　园教研活动总结 　　一、充分认识教研 　　活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性。 说起教研活动，有相当一部分教师认为教研 　　只是专家学者的事，教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象，我们把让教师充分认 　　识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。具 　　体做法是：首先，让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分，而且针 　　对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。通过教研可以改进工作方法，促进教育教学 　　活动质量的提高。其次，让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业 　　务水平有直接影响幼儿园的教育质量。第三，让教师明确教研的内容来源于教师的实践经验， 　　而这种实践经验又来源于日常教学工作。因此，教师在进行日常教学工作时，不能忘记自己 　　是研究者，教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容，这样教师的意见和想法被纳 　　入研究的行列中来，教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的积极性。 　　随着幼教改革的深入开展，教育理念的不断拓新，我们愈发地感到传统的教育评价滞后于“以 　　人为本、尊重幼儿的个性、发展幼儿的创造力、促进幼儿身心健康”等现代教育理念。随着