第三章 植物对养分的吸收; 吸收 — 植物从环境中摄取养分的过程,真正的吸收含义是指外部介质中的养分离子通过细胞膜进入细胞内部的过程。;1.根吸收养分的部位;2. 根吸收养分形态;
一般包括三个途径:;1、截获 (Interception)--- Jeny Overstreet(1939)提出
截获是指根系在土壤的伸展过程中吸取直接接触到的养分的过程。;2、质流(集流,Mass flow)
质流是指植物吸收水分引起水流中所携带的溶质由土壤向根表的运动。
;3、扩散(Diffusion)
扩散是指由于植物根系对养分离子的吸收,导致根表离子浓度下降,从而形成土体-根表之间的浓度梯度,使养分离子从浓度高的土体向浓度低的根表迁移的过程。 ;;土壤养分迁移途径对玉米养分供应的相对重要性;被动吸收
离子交换;① 载体(carrier)的定义
--指生物膜上存在的能携带离子通过膜的大分子。这些大分子形成载体时需要能量(ATP)。
特点:载体对一定的离子有专一的结合部位,能有选择性地携带某种离子通过膜。; 载体学说能够比较圆满地从理论上解释关于离子吸收中的三个基本问题:
离子的选择性吸收;
离子通过质膜以及在膜上的转移;
离子吸收与代谢的关系。;5、 主动吸收与被动吸收的比较
您可能关注的文档
- 高血压的防治-医学精品课培训稿.ppt
- 高血压对靶器官的损害幻灯片.ppt
- 高血压防治现状福州-曾开淇幻灯片.ppt
- 高血压分级及治疗幻灯片.ppt
- 高血压分级诊疗服务中医技术方案推广.ppt
- 高血压幻灯片演示稿.ppt
- 高血压课培训稿演示稿.ppt
- 高血压门诊路径幻灯片.ppt
- 高血压脑出血外科治疗幻灯片.ppt
- 高血压上课资料幻灯片.ppt
- 2025~2026学年福建高三年级下学期开学阶段性自测生物试卷.doc
- 初中地理七年级下册“极地生态卫士”跨学科主题探究第二课时教案.docx
- 链条式多斗挖土卸土机及附件的系统解析.pptx
- 初中数学八年级下册一次函数与不等式整合教案.docx
- 2025至2030中国卡介苗治疗性疫苗行业市场占有率及有效策略与实施路径评估报告.docx
- 2025~2026学年贵州省六盘水市高二上学期期末生物学试卷.doc
- 初中生物七年级下册《尿液的形成与排出》单元教学设计 .docx
- 2025~2026学年贵州省毕节市实验高级中学秋季学期高二期末生物试卷.doc
- 2025~2026学年贵州省毕节市实验高级中学高一上学期期末生物学试卷.doc
- 2025~2026学年贵州省毕节市实验高级中学高一上学期1月月考生物学试卷.doc
原创力文档

文档评论(0)