语文园地一作文课件PPT.pptx

习作：　　我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。 如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。内容： （1）校园的一处景物　（2）别处的景物 （3）发生在校园的一件事要求： 顺序清楚，内容具体，语句通顺。 习作要求： １、仔细观察。 ２、按顺序写校园 ３、内容写具体，语句写通顺。一.总写—分写（空间方位变化）—总写校门 花坛 教学楼升旗台 操场二.总写—分写（春夏秋冬变化）—总写春 夏 秋 冬 描写植物、动物、同学们穿着的变化2、具体生动地描写　花坛里有几棵月季，红得很鲜艳。　朵朵月季花摇晃着蓬松松的脑袋，绽开着一张张红艳艳的笑脸，热情地向你点头，向你问好。 紫叶李长出了好多美丽的小花苞，这些小花苞羞羞答答的；好像不愿让别人看见它们美丽的面孔。又过了几天，紫叶李开花了，并且开的还不少，远远望去犹如满天的星星。 走到树前面，一阵阵清香扑鼻而来，仔细一看原来是紫叶李发出的。抬头一看花朵，你会看见成千上万只蜜蜂，正在贪婪的吸收着红叶李的花蜜 我站在树脚下仰着头看，只见紫红色的紫叶李花中间衬着黄色的花蕊。花朵小小的，密密麻麻的缀满枝头。有的是全开的，像一个露出笑脸的小姑娘；有的只开了一半，像一个盛着黄米粒的饭碗；有的还是花骨朵，涨得快要炸开似的。满树的紫叶李花散发出阵阵清香，引来勤劳的小蜜蜂在上面嗡嗡嗡地飞来飞去，忙着采花蜜呢。最美的要数来一阵风的时候了，春风轻轻地吹拂着，树上的紫红色的花瓣纷纷扬扬的飘落下来，像无数的彩蝶在空中翩翩起舞，又像下着一场花瓣雨，落得我满身都是，快把我变成一朵花了。树下也铺了厚厚的一层花地毯，踩上去软绵绵的花坛里的桂花开了，一簇簇，一串串金黄色的桂花，和小米粒差不多大小，像一颗颗金黄色的小芝麻，一朵朵黄色的小花有四片花瓣，把花蕊包得紧紧的，像怕别人碰它似的。凑近一闻，一股浓浓的香气扑鼻而来，沁人心脾，总想一下把桂花的香味闻个够。一阵秋风吹来，树上的桂花都纷纷飘落下来，香气扑鼻，像夏夜里闪闪发光的星星，这时，我情不自禁的大声喊：“哇！下桂花雨啦！下桂花雨啦！”桂花雨洒了一地，仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯； 校园的操场上，有两排修剪得非常整齐的小叶女贞。 小叶女贞有一米多高，树枝顶部的叶子是嫩绿色的，在阳光的照耀下，叶子绿得发光。下面的叶子是深绿色的，用手一摸，滑滑的。树叶非常茂密。 树枝像无数只手臂，你拉着我，我拉着你。树枝歪歪曲曲，像一条条龙互相缠绕着，构成了“绿色的长城”，为我们校园增添了生机。小叶女贞给我们带来了新鲜的空气。每天，迎接我们的到来，又欢送我们回家，它是我们的朋友。我来到校园东北角的花园里。啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃 树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。 听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇 怪？在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。 　　　　讨论：这段话描写了什么景物？ 是按什么顺序来写的？ 抓住了哪些特点来写的？ 运用了什么方法来描写的？ 有人喜欢高大挺拔的杨树，有人喜欢婀娜多姿的垂柳，但我却对校园的梧桐树情有独钟！ 这棵梧桐树高大粗壮，枝叶茂密，它不仅给我们的校园增添了一道靓丽的风景，还给同学们带来了无限的乐趣 春天，细雨如丝，梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。 夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。站在树下，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，使人神清气爽，心旷神怡。雨天，我们躲在树下避雨；烈日，我们在树下嬉戏。