2016届高考语文一轮复习 第一部分 第一章 第二节 辨析并修改病句课件PPT.ppt

第二节　辨析并修改病句;辨析并修改病句，是历年高考必考题型。综观近年高考考情，辨析并修改病句这一考点呈现出以下特点： 1．常考题型：一是辨析正误类选择题，这是大部分地区经常采用的题型，如2014年高考新课标全国卷I、新课标全国卷Ⅱ、山东卷、广东卷、江西卷等；二是判断修改类主观题，如2014年高考安徽卷、福建卷、重庆卷等。;2．病句类型：病句考查不会超出考纲要求的语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种类型，没有固定考查哪一种或哪几种类型。但是，每种类型中有一些常见易考的考查点，这应是考生备考病句题的重中之重。;3．考查的综合性趋势愈加明显。尽管病句题题型比较稳定，但近几年也有所变化，考查趋向综合性，与语段理解、语言表达题相结合，如2014年高考湖南卷要求将没有语病的一句填入语段中，既考查了语病，又考查了语段理解和语言表达连贯。;1．(2013·新课标全国Ⅰ)下列各句中，没有语病的一句是 A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。 B．杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。;解析　本题从搭配不当、不合逻辑、成分残缺三个角度考查对病句的辨析。B.动宾搭配不当。将“调控”改为“严惩”。C.偷换主语。第二个“都能”改为“使他”。D.缺少宾语。在“形象”后加“的问