《诗经》两首课件 3课时PPT.ppt

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《诗经》两首课件 3课时PPT

;《诗经》是我国第一部 总集。;;;《诗经》的艺术成就;氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。 ;;卫风 · 氓(méng);注释译文和简析;第二章;第三章;第四章;第五章;第六章;结构图:;鉴赏要点1;鉴赏要点2;鉴赏要点3;本课小结:;作业思考:;采薇;;;采薇采薇,薇亦柔止。 柔:肥嫩。 曰归曰归,心亦忧止。 忧心烈烈,载饥载渴。 忧心烈烈:忧心如焚。载:又。 我戍未定,靡使归聘。 戌:守。这里指防守的地点。未定:不固定。使:使者。聘:问。 ;;;思考;;;;;昔我往矣,杨柳依依。 依依:树枝柔弱随风飘拂的样子。 今我来思,雨雪霏霏。 来思:指归来时。思,语末助词。雨雪:下雪。霏霏:雪下得很大的样子。 行道迟迟,载渴载饥。 迟迟:缓慢的样子 我心伤悲,莫知我哀。;;整体思路;采  薇;本诗的主题是什么?;六、艺术特色 ;六、艺术特色 ;六、艺术特色 ;;阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)      竹窗闻风寄苗发司空曙                 李 益      微风惊暮坐,临牖思悠哉。      开门复动竹,疑是故人来。      时滴枝上露,稍沾阶下苔。      何当一入幌,为拂绿琴埃。  *苗发、司空曙是李益诗友。 ⑴诗以“微风”开头,并贯穿全篇。请对此作具体说明。 ⑵“时滴枝上露,稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情? ⑶诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事?;⑴诗以“微风”开头,并贯穿全篇。请对此作具体说明。 答:颔联:微风吹开门,吹动竹子(引起怀念故友之情)   颈联:微风吹落枝上露水(滴在阶下青苔上)   尾联:希望微风吹进帘幔(拂去尘埃) 析:题中所谓“贯穿全篇”,即“微风”在以下三句诗中都有体现。按照这个思路去揣摩下面三句:推开门又使竹动的不可能是“故人”,因为作者用了个“疑”字,应该是微风;枝上露何以滴下,本来没风也可以自然下滴的,但想到题目的提示,当然就可以理解为是微风吹下的,“入幌???“拂绿琴埃”主语是什么,不可能是人,难道要让朋友来替自己拂去琴上的尘埃?所以主语也应是微风,作者希望微风掀帘进屋拂去琴上的尘埃。;;;2003年春季高考诗歌鉴赏;五言绝句 思乡之情(回答“秋思”也可以) 雁是候鸟,春天迁徙。秋天,大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁。;唐代五言绝句欣赏;    《行宫》 元稹 寥落古行宫, 宫花寂寞红。 白头宫女在, 闲坐说玄宗。 ;;    《相思》 王维   红豆生南国, 春来发几枝。   愿君多采撷, 此物最相思。 ;;     《渡汉江》 李频   岭外音书绝, 经冬复立春。   近乡情更怯, 不敢问来人。 ;;   《送别》 王维    山中相送罢, 日暮掩柴扉。   春草年年绿, 王孙归不归。 ;;《鹿柴》 王维 空山不见人, 但闻人语响。 返影入深林, 复照青苔上。 ;

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