《满井游记》上课用PPT.ppt

探究课文内容 1.写了满井早春时节的哪些景物呢？ 水、山、柳条、麦田、游人、鱼鸟（动物） 2.作者怎样描写这些景物的？先找出相应 的句子，然后体味。 （1）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底， 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 （2）山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚， 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 （3）柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 （4）游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者， 红装而蹇者，亦时时有。 （1）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 ①这个句子写出了水的什么特点？ ——清澈，明亮，冰冷 ②哪些词语突出了了早春的特征？ ——始，乍，新，冷 ③运用了什么修辞，有什么作用？ 运用了比喻的修辞手法生动形象地写出了早春之水明亮、清冷的特点。 以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的“鲜妍明媚”，生动而又传神。 （2）山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 “靧面”“ 始掠”与“为晴雪所洗”相呼应，抓住了早春的景物特点。 ②哪些词语写出春山的清新妩媚？ ①运用了什么修辞？ ①这句话写了哪些景物？ （3）柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 早春柳条 早春麦苗 ②从袁宏道对“柳条”“麦田”的描写，我们想 到了哪些诗句？ “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀” —— 贺知章《咏柳》 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄” ——白居易《钱塘湖春行》 以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，写出了麦苗的细小，简明而又形象。 ③运用了什么修辞，有什么作用？ * * 卜算子??记梦 水似镜新开，山若梳鬟女。 欲问游人去哪边，水秀山青处。 才始探春来，不肯梦归去。 满井吾来赶上春，惟愿和春住——仿《卜算子·送鲍浩然之浙东》 写《满井游记》 2月12日是花朝节，自此之后，大自然要发生一系列的变化，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”......欣赏这样一首词：《卜算子??记梦 》。 * * 卜算子·送鲍浩然之浙东 [宋]王观　　水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江东赶上春，千万和春往。 * * 袁宏道 满井，是地名。在北京东直门外东北三里，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”所以得名。 写作背景 袁宏道始终无意于仕途，万历二十年（1592）就中了进士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如《虎丘记》《初至西湖记》等。他生性酷爱自然山水，甚至不惜冒险登临。他曾说“与其死于床，何若死于一片冷石也。” 在登山临水中，他的思想得到了解放，个性也得到了张扬，文学创作的激情也格外高涨。 （1598），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。 第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。 检查预习，正音，朗读课文 燕( )地寒 花朝( )节 飞沙走砾( ) 辄( )返 廿( )二日 偕( )数友 高柳夹( )堤( ) 脱笼之鹄( ) 倩( )女之靧( )面 髻( )鬟( ) 麦田浅鬣( ) 罍( )而歌者 红装而蹇( )者 汗出浃( )背 曝( )沙之鸟 呷( )浪之鳞 以游堕( )事 恶( )能无纪 yān zhāo lì zhé niàn xié jiā dī hú qiàn huì jì huán liè léi jiǎn jiā pù xiā huī wū 燕 (yān) 地寒，花朝 (zhāo) 节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾(lì)。局促一室之