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三年级作文写熟悉的人PPT
写一个熟悉的人 说 看 写 想 长辈(父母、爷爷、奶奶、外公、外婆、老师等) 同辈(自己、同学、兄弟、姐妹、邻居家的小伙伴等) 要适当地描写人物的外貌 简要地点明你与他的关系 要选择一件具体的事例来表 现这个人的特点 要对这个人的语言、动作、 神态和心理活动进行描写 村长,那我就带上 强壮的沸羊羊吧! 慢羊羊村长, 我要带上我可爱、 善良的儿子。 我就带上我的同事 超人——话梅老师! 外貌描写站 第一站: 我,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一身青不青、蓝不蓝的梭布衣,手提一柄九齿钉耙?。 ------你知道他是谁吗? 猪八戒 猜一猜 我个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。 -------你猜他是谁? 我个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。 中等个子,身体偏瘦的我,有一张班里最白的小脸蛋,一双水汪汪的小眼睛,一个上课时爱流鼻涕的小鼻子和最爱回答问题的小嘴巴。 写自己外貌的时候,一定要抓住自己外貌上与众不同的地方重点描写。让人一下就认出你。 抓住人物的特点来描写。 找特点! 为了防止伙伴弄丢了,请找到他们的长相特点! 他是青青草原中比较强壮的羊,古铜色皮肤,浓黑的眉毛,像毛笔写的一字。双臂上系着蓝丝带,喜欢穿凉板鞋,特别喜欢锻炼身体。 我就不用说了, 你们都知道的! 嘿嘿…… 我一定会回来的! 话梅是她的外号, 也是她爱吃的零食。 话梅眼睛不大, 但眼睛却特别有神。 话梅年纪不大, 不过,笑起来的时候 鱼尾纹却不少。 1、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。 2、李老师有一头漂亮的头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。 3、我的同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。 你也行! 1、按照一定的顺序 2、抓住外在特点 3、适当添加修辞手法 眯眯眼 迷人的大眼睛 眼睛的区别 修辞手法 笑的时候眼睛都眯成了 一条缝 长长的睫毛,水汪汪的眼睛, 就如夜晚的星星一样明亮。 双眼皮的大眼睛 你来说一说 大大的眼睛,两颗黑色的眼珠像两个黑葡萄一样, 又像两个黑色的纽扣。 同学们, 我们继续前进! 第二站: 性格,品质及爱好站 什么叫人物的特点? 人物的特点就是这个人与其他人有区别的地方,每个人都有自己的长相(外貌)、自己的性格、爱好,自己的优点、缺点,这就是人物的特点。 我的自画像 大家好!我叫柏心怡,今年九岁了,是一个活泼可爱的小女孩。我在兰花小学读三年级。 我的个子在我们班算是高的了,坐在班里第五排。我有张可爱的苹果脸,笑起来很可爱。我的眉毛弯弯的,像两个月牙儿,一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。怎么样,我可爱吧! 我的爱好可广泛了,看书呀、下棋呀、画画呀,我都喜欢,但我最喜欢的是唱歌,每天我都会唱着歌儿去上学,哼着小调回家。二年级的时候,我参加了学校的歌唱比赛,得了一等奖,我高兴得又蹦又跳了。我多么希望自己快点长大,长大了就当歌星。 我有一个毛病就是嘴很馋,连上课都爱吃零食。有一次,我上课吃东西被老师发现了,老师很无情地叫同桌把零食都丢到垃圾桶里去了,我觉得太可惜了,心里想下回一定要藏好了。后来老师找我谈心,我终于明白了老师的用意. 咳!以后我再也不在课堂上吃零食了,这是一种非常不好的习惯,会影响学习的,也会令老师生气。我一定要改掉这个毛病! 想一想,你找到的那个朋友 有什么内在特点?
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