八年级历史上册总复习(二)PPT.ppt

占领总统府;一、单元知识线索 本单元讲新民主主义革命兴起与发展的过程：新文化运动解放了青年学生的思想，使他们走上了救国救民的道路，掀起了五四运动，新民主主义革命开始。五四运动后，马克思主义广泛传播，促使中国共产党成立。接着国共合作，开始国民大革命，创办黄埔军校，进行北伐战争，由于蒋介石叛变革命，国民大革命失败。从此，中国共产党开始独立领导武装斗争进行了南昌起义，创建人民军队。毛泽东领导工农革命军进行秋收起义，向农村进军，建立井冈山革命根据地，走上了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，星星之火，成燎原之势。国民党前来围剿，第五次反围剿失败，红军被迫长征。;四、五四运动——青年节 1.导火线：巴黎和会，中国外交失败 （把德国在中国山东权益转交给日本） 2.时间：1919、5、4 3.爆发中心：北京（天安门）——上海 4.运动力量：北京学生（先锋）——工人（决定力量、主力） 5.口号：外争主权，内惩国贼、废除二十一条、 誓死力争，还我青岛。 6.斗争方式：学生游行，三罢斗争。 7.结果：释放被捕学生，罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人职务，拒绝在《凡尔赛和约》上签字，取得初步胜利。 8.性质：彻底的反帝反封建的爱国运动;9.意义：五四运动是中国新民主主义革命开端。（转折） 10.五四精神：爱国精神，民主科学精神。 11.如何传承五四精神：努力学习科学文化知识，报效祖国。 12.强调： ①第二次工业革命、一战、五四运动之间联系：第二次工业革命使主要资本主义国家进入帝国主义阶段，由于政治经济发展不平衡，从而爆发一战，在一战后的巴黎和会上签订《凡尔赛和约》把德国在中国山东权益转交给日本，中国外交失败，引发了中国五四运动。 ②判定五四运动是中国新民主主义革命开端的依据是中国无产阶级开始登上政治历史舞台。 ③“外争主权，内惩国贼”这一口号最能体现五四运动的性质。;五、中共一大召开（中国共产党的成立）——建党节 1.时间：1921、7、23 2.地点：上海，后转移到浙江嘉兴南湖一条游船上进行 3.代表人物：毛泽东、董必武、李达（李大钊、陈独秀未参加） 4.内容：通过党的纲领，确定了党的奋斗目标和中心任务（组织和领导工人运动），选举陈独秀为中央局书记。 5.意义：中共一大召开标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命的面貌开始焕然一新。 6. 强调： ①主题概括：开天辟地，党的诞生 ②“焕然一新”新的内涵：⒈以马克思主义为指导；⒉提出彻底反帝反封建纲领；⒊以社会主义、共产主义为远大目标。;7. 强调： ①国民大革命失败是指没有完成反帝反封建任务。 ②1927年蒋介石在南京成立国民政府。此政权是代表大地主、大资产阶级利益。 ③近代史政权变化： 晚清政府（1840--1912）—北洋军阀（1912—1927）—南京国民政府（蒋介石统治1927—1949）;七、黄埔军校创办 1.时间：1924、5 2.概况：在共产党的帮助下，孙中山在广州黄埔 创办了黄埔军校，周恩来任政治部主任， 蒋介石任校长，孙中山任总理。 3.办学特点： 政治教育与军事训练并重 4.意义：培养了大量军事、政治人才，为北伐战争的胜利奠定了基础。;八、北伐战争（孙中山未参加，他已逝世） 1. 北伐时间：1926 2. 北伐目的：为推翻帝国主义支持下的北洋军阀统治，实现全国统一。 3.北伐对象：吴佩孚（主要）、孙传芳、张作霖 4. 北伐主战场：湖南、湖北 5. 北伐结果 ：基本推翻了北洋军阀统治。 6. 强调：第四军叶挺独立团在汀泗桥、贺胜桥战役中胜利，赢得了铁军称号。;九、南昌起义（建军节） 1.时间：1927、8、1 2.地点：南昌（江西省） 3.领导者：周恩来、朱德、贺龙、 4.意义：打响了武装反抗国民党反动派第一枪，是中国共产党创建人民军队，独立武装斗争的开始。;十、井冈山革命根据地的建立—— 第一个农村革命根据地 1.时间：1927 2.地点：井冈山（江西与湖南交界） 3.建立者：毛泽东 4.意义：开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路 5.主题概括：星火燎原 6.强调：井冈山革命根据地的建立被称为革命的摇篮，最能体现马克思主义与中国实践相结合。;十一、井冈山会师（长征不经过井冈山） 1.时间：1928、4 2.经过：朱德、陈毅领导的军队与毛泽东的部队会师与井冈山。 3.意义：创建了中国工农红军（第四军）;十二、长征——革命中心地区发生战略转移 （由南方转移到西北） 1.起止时间： 1934、10——1936、10（历时两年） 2.长征原因： 1934、10左倾错误导致第五次反围剿失败，红军被迫长征。 3.经