公共建筑设计概论PPT.pptVIP

安徽农业大学城市规划专业 公共建筑设计原理概论 主讲教师：赵珉 课前的三个问题 1、选择建筑设计的最初动机 2、以前对于建筑理论的了解 3、对于公共建筑的了解 一、公共建筑设计原理这门课的重要性 1、是建筑设计最重要的理论课之一。 主要特点: 1)平台性： 建筑设计原理课属于建筑学专业的基础理论课程，，其教学内容将为建筑学专业的学生步入下一步的设计实践课程构筑专业而全面的知识平台：为学生提供一般性、规律性、共性的基础理论知识，其学习的扎实性和灵活性将直接影响到学生课程设计的水平；直接影响到对建筑空间的理解和架构及其空间形态的组合； 2)指导性： 本课程作为基础理论课程，传授的建筑功能空间的要求、关系及空间的组合方式等理论知识都能直接而有效的指导学生的课程设计，使学生“学以至用”，为培养新时代的建筑设计人才打好基础。 一、公共建筑设计原理这门课的重要性 3)拓展性： 本课程的教学不仅提供了基础理论知识平台，同时结合课程教学的特点，从基本的民用建筑设计原理出发，拓展到交通、影视和高层建筑设计原理，完善了学生的知识结构体系。 2、是教你如何掌握一类建筑设计方法的一门学科，任何原理都是方法论。是方法论就必然有自己的规律，掌握这个规律很重要。 二、建议的学习方法 1、首先要感性体验 学会怎么去观察建筑，去体会建筑，室外室内空间需要自己亲生感受。 对于空间，试试自己的步长，大概多少一米，感觉比较好的空间，用脚去量一下，练目测高度，对空间和实际尺寸建立感性联系。 对于功能，在自己直接使用的建筑体会一下，是否感觉舒服，如果舒服去感受一下这些功能是如何组织的，不合理，思考一下是因为什么，怎样才能合理。 对于造型，自己觉得很好的，总结一下为什么好，不好的试着挑出缺点。 ●设计要做好首先要眼高 三、公共设计原理导读 1、出版说明中的信息 第一版 政策性、艺术性、技术性等综合性很强的工作 功能、艺术、技术三者之间的关系 适用、经济、在可能的条件下美观 第二版 凝固的音乐，立体的历史教科书 维特鲁威《建筑十书》：适用、坚固、美观 梁思成先生的解释 建筑的分类 技术、经济、艺术 公共建筑空间组合考虑因素 研究共性问题 三、公共设计原理导读 第三版 再次强调适用、经济、美观三者的辩证关系，绝不过分强调某一方面 第四版 实例，和城市设计与环境设计 ●可以总结，趋势是： 1）美观和艺术性越来越受到重视，这和国情有关。 2）设计考虑的范围越来越全面，条件越来细致。 3）虽然还是主要研究共性问题，规律和方法论的重要，对于感性认识也越来越强调，实例选编越来越注重时代精神。 四、公共建筑的基本概念 1、建筑物的分类标准 1）按使用性质（或功能要求）分 2）按照结构类型划分  3）按照施工方法划分  4）按照建筑物层数或高度划分 四、公共建筑的基本概念 2、建筑物的具体分类 1）按使用性质（或功能要求）分 ●生产性建筑 ： 工业建筑：各类生产用房和为生产服务的附属用房。如单层、多层工业厂房 家用建筑：各类供农业生产使用的房屋。如种子库、拖拉机站等 ●非生产性建筑即民用建筑：（重点） 居住建筑：如住宅、学生宿舍、招待所 公共建筑：如办公、科教、文体、广播、医疗、商业、邮电、交通和其他建筑等。 四、公共建筑的基本概念 2）按照结构类型划分 （了解）砖混结构：竖向承重构件是砖墙，水平承重构件为钢筋混凝土楼板及屋面板。这种结构房间小、层数低，一般用于多层建筑中 框架结构：承重部分是由钢筋混凝土或钢材制作的梁、板、柱形成骨架，墙体只起维护和分隔作用。这种结构空间划分灵活，可以用于多层和高层建筑中。 钢筋混凝土板墙结构：竖向承重构件和水平承重构件均采用钢筋混凝土制作，施工时可以在现场浇注，通常被称为大模建筑，也可以在工厂预制，现场吊装，通常被称为大板建筑。这种结构可以用于多层和高层 空间结构：这种结构多用于大跨度的公共建筑中。如体育馆、大剧院、航空港等。 四、公共建筑的基本概念 3）按照施工方法划分（了解） 现浇现砌式：是指主要构件在施工现场砌筑（砖墙等）或浇注（钢筋混凝土构件）  预制装配式：是指主要构件在工厂预制，施工现场进行装配。  部分现浇现砌、部分预制装配：一部分构件在现场浇注或砌筑，一部分构件为预制装配。 四、公共建筑的基本概念 4）按照建筑物层数或高度划分（了解） 住宅建筑的1-3层为低层：4-6层为多层；7-9层为中高层；10层以上为高层。  公共建筑及综合性建筑总高度超过24m为高层建筑，低于24m为多层建筑。  建筑总高度超过100m时，不论其是居住建筑或公共建筑均为超高层建筑。 四、公共建筑的基本概念 3、公共建筑的定义 1）《民用建筑设计通则》中定义 2．0．3 公共