科学记数法教案1.doc

一、教学目标 知识目标 1、能了解科学记数法的意义 2、能掌握用科学记数法表示比较大的数 能力目标：1、借助身边所熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数，积累数学经验。 2、会用简便的方法——科学记数法表示大数 情感与价值观：培养学生有创意的想法，鼓励学生独立思考、实践，再与他人交流学习方法，并从中产生对数学的兴趣和战胜困难的勇气。 二、教学重点与难点 重点：掌握用科学记数法表示大数。 难点：正确掌握10的幂指数特征，探索归纳出科学记数法中指数与整数位之间的关系。 三、教学方法：自主交流——探索的方法。 四、教学过程： 1、创设情境 生活中，我们经常遇到一些很大的数 月球离地球的距离约为380000000米 人类观测的宇宙深度大约是：15，000，000，000光年. 世界总人口数约为6，100，000，000人. 光的传播速度大约是300，000，000米/秒. 2.合作探究 生先看10的乘方的特点： 1000 000 1000 000 000 10…..0（在1后面有 个0） 对于一般的大数如何简单地表示出来？ 3000 000 000 1000 000 000 696000 100 000 一般地，一个大于10的数可以表示成a×10n 的形式，其中 1≤a＜10，n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法. 试一试 用科学记数法表示下列各数 1 000 000，510 000 000，3705 000 观察：等号左边的位数与右边10的指数有什么关系？ 小试身手 用科学记数法写出下列各数： 10 000 = 3960 000 = 800 000= － 9410 000 = － 56 000 000= 10600 = 7 400 000= －223000 = 注意：不能遗漏前面的“-” 逆向思维 把下列科学记数法表示的数还原 ???1.水星和太阳的距离约5.79×107km 2.人的大脑约有1×1010个细跑 下列用科学记数法写出的数，原来分别是什么数？ 4X107= 7.04X105= －8.5X106= －3.96X104= 生活应用 （１）中国国家图书馆的占地面积约为170 000平方米．藏书约为20 000 000册.用科学记数法表示结果． （２）调查本校的人数，如果每人借阅１０本书，那么中国国家图书馆的藏书大约可以供多少所这样学校的学生借阅？用科学记数法表示结果． 课堂小结 谈谈你的学习体会和收获. 布置作业 习题 6.1 1 ， 2 社会实践作业 记录你家一周内产生垃圾袋的数字，计算一年的数字。如果济宁市城区约有40万户家庭，一年内大约产生多少个垃圾袋？