小学课件数独第一课教案PPT.ppt

变形数独 对角线数独 奇数数独 额外区域数独 不规则数独 教学目标 1、数独的概念、名称“数独的sudoku”由来 2、数独的发展 3、数独元素介绍 4、数独的分类介绍 5、标准数独规则介绍 教学重点和难点 重点：数独的概念、名称“数独的sudoku”由来、数独的发展 难点：数独元素介绍、数独的分类介绍、标准数独规则介绍 一、数独的概念、名称“数独的sudoku”由来 数独”（sudoku）一词来自日语，意思是“单独的数字”或“只出现一次的数字”。概括来说，它就是一种填数字游戏。但这一概念最初并非来自日本，而是源自拉丁方块，它是十八世纪的瑞士数学家欧拉发明的。出生于1707年的欧拉被誉为有史以来最伟大的数学家之一。 数独（ sudoku ） （九宫格）数独，是一种源自18世纪 末的瑞士，后在美国发展、并在日本 得以发扬光大的数字谜题。 数独盘面是个九宫，每一宫又分为九 个小格。在这八十一格中给出一定的 已 知数字和解题条件，利用逻辑和推 理，在其他的空格上填入1-9的数字， 使1-9每个数字在每一行、每一列和每 一宫中都只出现一次。 这种游戏全面考验做题者观察能力和 推理能力，虽然玩法简单，但数字排 列方式却千变万化，所以不少教育者 认为数独是训练头脑的绝佳方式。 数独（ sudoku ） 历史： 1984年4月，在日本游戏杂志《字谜 通讯Nikoil》上出现了“数独”游戏， 提出了“独立的数字”的概念，意思就 是“这个数字只能出现一次”或者“这个 数字必须是唯一的”，并将这个游戏命 名为“数独”（sudoku）。 新西兰籍法官高乐德（Wayne Gould） 1997年3月到日本东京旅游回英国后， 在英国的《泰晤士报》上发表，很快便 风靡全英国。之后他用了6 年时间编写 了电脑程式，并将它放在网站上，使这 个游戏在全世界流行。 中国大陆是在2007年2月28日正式引入 数独。 数独历史1 这种风靡日本及欧美的“数独sudoku”，据说原创者是18世纪的瑞士人，但没有得到应有的注目，直到30多年 前，美国人重新挖掘它的魅力，接着日本杂志出版商在八○年代末期在一本美国杂志上看到这个游戏，带回日本后，增加它的游戏难度，并命名为“数独sudoku”，“数独”谜戏就此诞生，并逐渐受到日本人的注意、沉迷，日本坊间书局还出版了许多“数独”的书。 数独历史2 纽西兰裔英籍退休法官韦恩．古德（Wayne Gould）一九九七年旅游日本时，买了一本数独游戏书，从此就迷上了，进而研究出计算机程序，从去年开始供稿给全球十几家报社，立即受到读者的热烈回响，邀他供稿的媒体还正不断增加中；据说，“数独”还成为英国报纸销售量的法宝，连美国纽约时报也无法阻挡它的魅力，开始定期登载。 数独历史3 2004年5月30日起，台湾的中国时报也取得古德的授权 ，每天都刊出一则数独谜题，让这个新玩意第一次出现在台湾的大众媒体上，也是全球第一家引入数独游戏的中文报纸。 数独（ sudoku ） 元素构成： 单元格：数独中最小的单元，标准数独中共有81个； 行：横向9个单元格的集合； 列：纵向9个单元格的集合； 宫：粗黑线划分的区域，标准数独中为3×3的9个单元格的集合； 已知数：数独初始盘面给出的数字； 候选数：每个空单元格中可以填入的数字。 数独（ sudoku ） 规则： 数独每行、每列及每宫填入数字1-9且不能重复。  数独（ sudoku ） 世界数独大赛 2007年３月３１日，第二届世界数独大赛在捷克首都布拉格落幕。中国选手首次在这一国际赛事中亮相。 学习数独的意义1 方格里摆几个数字，乍看之下好像没什么。但数独好玩之处，就在其中推推敲敲的过程，以及解答出来的成就感。自从台湾引进数独后，玩过的人都说好玩，除非根本没玩过，否则没有听过玩过之后觉得不好玩的。由于规则简单，却变化无穷，在推敲之中完全不必用到数学计算，只需运用逻辑推理能力，所以无论老少中青男女 ，人人都可以玩。而且容易入手、容易入迷，一玩就上瘾。 学习数独的意义2 只需九个九宫格，及1到9不重复的阿拉伯数字，也超越了文字的障碍，因此自从出现后，从东方到西方，风靡亿万人。有些人认为玩数独是他们缓解工作压力的最佳方式；有些人认为玩数独可以保持头脑灵活，尤其适合老年人；也有些老师和父母觉得玩数独需要耐心、 专心和推理能力，所以拿数独当题目出给学生练习，用来训练小孩子。最近英国政府出资的“教师”杂志甚至建议把“数独”引进课堂，因为数独不仅有趣好玩，还可以增进玩者的推理与逻辑机能，所以可以作为学生锻 炼脑力的教材喔！ 青少年数独活动—印度 青少年数独活动—泰国 青少年数独活动—香港 数独的雏形为拉丁方块（Latin Square）为瑞士大数