任意角的三角函数教学参考.DOCVIP

《任意角的三角函数》教学参考 锡场中学 柳青 学生已经学过锐角三角函数，它是用直角三角形边长的比来刻画的。锐角三角函数的引入与“解三角形”有直接关系。任意角的三角函数是刻画周期变化现象的数学模型，它与“解三角形”已经没有什么关系了。因此，与学习其他基本初等函数一样，学习任意角的三角函数，关键是要使学生理解三角函数的概念、图象和性质，并能用三角函数描述一些简单的周期变化规律，解决简单的实际问题。 任意角三角函数” 是“锐角三角函数”概念的因袭和扩张，但为什么要作这样的推广呢？更合适的理由是任意角三角函数是描述周期变化为重要数模型。 “任意角三角函数”在圆周运动中,最基本、简单的情形是质点P绕着单位圆的圆心作匀速圆周运动,在此运动中,关键是抓住质点P的坐标（x,y）随旋转角?的变化而变化的函数关系.这种关系是确定的.由于当角?为锐角时,y是?的正弦,x是?的余弦,是?的正切,因此可以以此为据,推广到任意角相应的三角函数定义. 引入锐角三角函数的概念,目的是为了研究三角形中的边角关系,因此定义侧重几何的角度,利用相似直角三角形的性质,得到锐角和三角形边与边的“比值”之间的确定关系；而引入任意角三角函数的概念,目的是为了研究周期变化现象,因此定义侧重代数的角度,在直角坐标系下,以单位圆为工具,得到角和它的终边与单位圆的交点坐标之间的确定关系.两者同时都是函数的下位概念,在弧度制下,归