湖心亭看雪有课后研讨与练习答案版.pptVIP

比较阅读 3、诗“独钓寒江雪”和文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出试问作者怎样的思想情怀和生活态度？ 诗、文中的两个“独”字，都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。 拿、拥、往、看??他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。 哪些动词表现作者的“痴”？文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？? 路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。? “大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？ 作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏，作者的确痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，同时这种天涯遇知音的愉悦化解了作者心中的淡淡愁绪。 衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。 文中引用舟子的话有何用意？“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？ 　“喃喃”二字，形容舟子自言自语、大惑不解之状。作者借舟子之口，点出一个“痴”字；又以相公之“痴”与“痴似相公者”相比较似贬实褒，反衬自己清高与孤傲的情怀。余味无穷。 舟子说作者“痴”，体现了俗人之见，他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了