广西2017年中学教师资格《综合素质》：教师职业行为考试试题.docVIP

广西2017年中学教师资格《综合素质》：教师职业行为考试试题 一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、考试中因没有复习而答不出、想不起来问题，这种遗忘叫__ A．暂时性遗忘 B．永久性遗忘 C．一般性遗忘 D．特殊性遗忘 2、”捧着一颗心来，不带半根草去”是我国哪位教育家的名言__ A．叶圣陶 B．陶行知 C．蔡元培 D．孔子 3、维果斯基提出的“最近发展区”是指。 A：最新获得的能力 B：超出目前水平的能力 C：儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离 D：需要在不发展阶段掌握的能力 4、教学工作的中心环节是__ A．上课 B．备课 C．课外辅导 D．编写教案 5、罗森塔尔用实验证明，教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是（）。 A．教师的工作态度 B．教师的期待 C．教师的个性特征 D．教师的知识经验 6、CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和() A．内容评价 B．目标评价 C．模式评价 D．成果评价 7、__强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 A．斯金纳 B．布鲁纳 C．苛勒 D．加涅 8、Friendship helps us understand____ we are，____ we need each other and____ we can do for each other． A：what；when；that B：who；why；what C：where；why；that D：who；when；how much 9、”学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这个说法忽视了学生的 A．可塑性 B．发展性 C．能动性 D．向师性 10、成功教学法主张对学生实施__ A．鼓励性评价 B．绝对性评价 C．终结性评价 D．坚定性评价11、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是____ A：发现问题——理解问题——提出假设——检查假设 B：发现问题——研究问题——提出假设——检查假设 C：发现问题——提出假设——理解问题——检查假设 D：研究问题——发现问题——提出假设——检查假设 12、班集体内教育和教学活动的核心是____ A：班主任 B：班委会 C：共青团 D：少先队 13、（ ）是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。 A：先天遗传因素 B：环境因素 C：学校教育 D：家庭教育 14、下面哪个不是“花中四君子”? A：兰 B：竹 C：桂 D：菊 15、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（ ） A：夸美纽斯和《大教学论》 B：赫尔巴特和《普通教育学》 C：洛克和《教育漫话》 D：杜威和《民本主义与教育》 16、注重学生基础学力培养的课程是 （ ） A：基础型课程 B：拓展型课程 C：研究型课程 D：实践型课程 17、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（） A．社会性 B．生产性 C．实践性 D．意识性 E．科学性 18、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是__。 A．加减评分法 B．操行评语法 C．模糊综合测评法 D．评等评分评语综合测评法 19、到目前为止，人类成功发射了4000多颗卫星，这些卫星大多数用于（ ） A：军事目的 B：通信目的 C：科研目的 D：气象观测 20、教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有（ ） A：客观性 B：全面性 C：精密性 D：敏锐性 21、技能是通过练习而形成的合乎法则的 。 A：连贯动作 B：行为习惯 C：活动方式 D：行为特点 22、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的? A：在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子 B：尽量满足孩子的一切要求 C：当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准 D：即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避 23、通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。这一方法叫做。(2010年，江苏) A：强化法 B：行为塑造法 C：全身松驰训练 D：肯定性训练 24、例：最初的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活，漂泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一