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初中生物 八下 初中生物八年级 下册 (苏科版) 第二十三章 第一节 人体的免疫防线 在感冒流行的季节里，有的人始终能很健康地工作、学习和生活，而有的人却未能幸免。 现象一 初中生物 八下 每当春暖花开 之季，有人会因对 花粉过敏而出现打 喷嚏、流鼻涕或皮 肤出现红斑等症状。 现象二 初中生物 八下 你能对这些现象做出解释吗? 初中生物 八下 在我们生活的环境中，存在着许多的致病生物，如细菌、病毒和寄生虫等，它们被统称为病原体。 初中生物 八下 皮肤能像天然屏障一样，保护人体免受病原体的侵入吗？ 初中生物 八下 模拟探究皮肤是一道保护屏障 利用苹果为 实验材料，通过 探究苹果皮在保 护苹果免受病菌侵害中所起的作用， 推测皮肤在保护人体中的作用。 初中生物 八下 提出问题： 作出假设： 制定计划： 实施计划： 得出结论： 皮肤能像苹果皮一样阻挡病菌的 侵害吗? 皮肤能像苹果皮一样阻挡病菌的 侵害。 模拟探究皮肤是一道保护屏障 初中生物 八下 项目 1号苹果 2号苹果 3号苹果 4号苹果 苹果的处理方法 果皮 完好 果皮完好，洗净、擦干，然后涂上苹果腐烂物 划破果皮多处，并将苹果腐烂物涂在伤口处 划破果皮多处，并将苹果腐烂物涂在伤口处，再用酒精涂抹所有伤口 实验结果 果皮略有皱缩现象 果皮略有皱缩现象，表面的腐烂物干结 伤口处明显有腐烂现象 伤口处有腐烂现象，但腐烂现象没有3号苹果严重 初中生物 八下 项目 1号苹果 2号苹果 3号苹果 4号苹果 模拟人体的情况 皮肤完好的人 皮肤完好的人接触了环境中的病原体 皮肤有伤口的人，伤口处接触了环境中的病原体 皮肤有伤口的人，伤口处接触了环境中的病原体，但用酒精将伤口消毒 模拟实验的结论 初中生物 八下 皮肤可能像苹果皮一样阻挡病菌的侵害。 ? 打针时，在皮肤表面先用酒精棉球进行消毒，目的是为了杀死皮肤表面的病菌。 初中生物 八下 皮肤具有杀菌作用 科学家曾经做过这样一个实验，将有毒的链球菌涂在健康人的手部皮肤上，三分钟后，链球菌的数量为3000万个，一个小时后，变成了170万个，两小时后变成了3000个，这说明了什么? 初中生物 八下 二、第一道防线 阅读课本相关内容，说出人体的第一道防线由哪些结构组成? 初中生物 八下 一、第一道防线 呼吸道黏膜 皮肤 消化道黏膜 初中生物 八下 第一道防线能固若金汤地阻挡病原体侵害人的身体吗? 初中生物 八下 二、第二道防线 阅读课本相关内容，说出人体的第二道防线由哪些结构组成? 初中生物 八下 1、溶菌酶 2、吞噬细胞 二、第二道防线 初中生物 八下 人体抵御疾病的第一、二道防线有何共同特点？ 初中生物 八下 非特异性免疫 两道防线的共同点是人生来就有的，对多种病原体有一定的防御功能。 初中生物 八下 第二道防线是否可以坚不可摧地阻挡病原体侵害人的身体? 初中生物 八下 第二道防线是否可以坚不可摧地阻挡病原体侵害人的身体？ 水痘：由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道传染病。 患水痘的小朋友 初中生物 八下 1. 人体内抵御病毒的物质是什么?这种物质能抵御进入体内的一切病毒吗? 2. 为什么患过一次水痘的人永远不会再得这种病了? 三、第三道防线 阅读P48 相关内容，思考： (抗原) 初中生物 八下 * * 1、传染病医院是隔离和治疗传染病的地方 2、积极抢救传染病人，一方面可以治病救人，同时也是为了更好地控制传染源。