职业环境评估讲解课件.pptVIP

一名新时期的大学生，拥有着比前辈们更多优越的物质条件更高层次的精神财富，现在有知识、有学历的人到处都是，以往的“天之骄子”和“天之骄女”们也在新的时期遇到了新的问题，面对更多机遇的，也面临着巨大的挑战与考验。 在不断变化的社会环境中，如何根据不断变换的的职业环境，实现自己的理想，准确定位，重塑自我，让自己的人生得到最大化的发挥，值得我们大家探讨，这就需要我们对自己的职业环境进行分析。 认识自我 认识自我 组员的自我分析： 1.佳璇 职业兴趣：受家族文化影响，所以对教育类的工作比较有兴趣，希望毕业 后 能当一名教师。 个人特质：敏感、热情、对事物充满好奇、对工作认真负责、有耐心，而且抗压能力好，能吃苦耐劳。 职业能力：由于对事物敏感，所以能够及时发现学生的问题，及时解决；抗压能力好，可以承受工作中的压力；知识储备方面，正在一点点的积累中。 个人分析 个人分析 2 林珠 个性类型是：ESFP —— 外倾、感觉、情感和感知 我乐意与人相处，有一种真正的生活热情。顽皮活泼，通过真诚和玩笑使别人感到事情更加有趣。我脾气随和、适应性强，热情友好和慷慨大方。是现实的观察者，按照事物的本身去对待并接受它们。往往信任自己能够听到、闻到、触摸和看到的事物，而不是依赖于理论上的解释。我对于自我和他人都能容忍和接受，往往不会试图把自己的愿望强加于他人。我通融和有同情心，通常许多人都真心地喜欢你。能够让别人采纳我的建议，所以我很擅于帮助冲突的各方重归于好。我寻求他人的陪伴，是很好的交谈者。 个人分析 3 晓格： 自我兴趣：?人文素质方面：从小受到家人的耳濡目染，对书有独特的亲近感。学习方面：能够独立的学习，有良好的学习动力，经常与同学、老师探讨深究问题。和别人合作完成项目更是有一种无比自豪的感觉。工作方面:有条不紊地处理事情是一种享受，和伙伴一同做项目更是一种乐趣。团队合作是协调能力的一种体现，是对自己的一种肯定。 优点：有责任感，诚实守信，有一定的洞察能力，较体贴。善于与进行沟通，有良好的团队合作精神；做事有条不紊。虚心好学，善于吸收别人的优点，知错就改。心态乐观，积极主动。勇于挑战自我，在困难中茁壮成长，充满活力。?? 缺点：临场应变能力欠佳，胆小，不善于表达，不够果断。 个人分析 4 柳红： 个人特质：性格外向，有很强的责任心，喜欢稳定，平淡的生活环境。富有正义感，做事正派，公私分明。会理性分析问题，并且能结合实际情况分析、解决问题。总是秉承“帮人帮到底”的观念，耐心帮助他人。 职业价值观：不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己 的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活 。 职业能力：我表达能力不错，工作认真、负责。善于规划自己的方向与目标，工作效率高 能力优势：语言表达能力强，与人相处和睦，有亲和力和耐心；处事认真 能力劣势：过于情绪化，遇到不喜欢做的事就很难有动力会去做。 幻灯片 10 个人分析 江虹 职业兴趣:ACS —— A艺术型、C常规型、S社会型。 A艺术型：想象、直觉、冲动、无序，喜欢用艺术形式来表现自己的思想与情感。C常规型：有条理、稳定、顺从、有序，喜欢程序化的条理性工作。S社会型：助人、合作，具有责任感和同情心，喜欢并善于社会交往，乐善好施。 优势职业能力是：察觉细节能力(即能观察入微）、动手能力即动手能力强）、数理能力（即推理以及计算能力强）。职业价值观取向是：安定休闲取向、组织安全取向、威望尊严取向。 个性特征：敏感、理想化、忠诚，对于个人价值具有一种强烈的荣誉感，信仰坚定，有为事业献身的精神。富有同情心、理解力。能够与人和谐相处。善于表达自己的创见，同时鼓励和嘉奖个人的成长。 个人分析 诗婷 个人特质：本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。 职业能力：善于进行人与人之间的相互交往、相互联系、相互帮助、相互作用和影响，从而协同工作或建立良好的人际关系 。 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析 5.环境分析小结 6.个人职业定位 7. 实践准备与调整 8. 结束语 职业环境评估内容： 一. 家庭环境分析 家人期望：父母希望我有一份稳定的工作，能常有时间回家和他们相聚。 家族文化：家中有当教师的近亲，在我们的观念中，教师是一份崇高的，令人尊敬的职业。 经济状况：家中经济水平大约 在中等水平，无优厚条件让我 接受更高级的教育，没有艺术， 文学方面的 特长。 对本人的影响： 充