江西财经职业学院国家骨干院校申报材料之汇报.pptVIP

汇报内容 一、 申报基础 二、 建设目标 三、 建设内容 四、 经费预算 五、 保障措施 2010国家骨干高职院校申报 一、申报基础 1.办学历史 1960年――江西省财务会计学校 1988年――江西财经学院九江分院 2002年――江西财经职业学院 2.规模大、生源广 ◆ 在校生人数为12600人 ◆ 近5年一志愿上线率 超过170% 导 向 宗 旨 特 色 核 心 目 标 以就业为导向 以服务为宗旨 以财经为特色 以质量为核心 以培养现代服务业一线的高素质技能型专门人才为目标 3.办学理念先进 ◆ 专业设置紧扣江西“加快产业结构优化升级， 大力提升现代服务业比重”的产业布局 4.人才培养质量高 ◆ 近3年学生参加全国、全省职业技能大赛获国家级奖和省部级特等奖、 一等奖53人次；毕业生双证获取率91.8% 5.就业能力强 ◆ 麦可思公司和零点调查公司共同发布的2007年--2009年度就业报告，我院学 生就业能力名列全国财经类高职院校和江西省高职院校第一位 ◆ 江西省教育厅公布的我院近三年毕业生初次就业率为87.59%、87.89%、91.77% 6.实践实训条件完善 ◆ 72间实训室 ◆ 2个中央财政支持的实训基地 ◆ 9个校内生产性实训基地 ◆ 311家校外实习基地 ERP物理沙盘实训室 证券模拟实训室 中央财政支持的物流实训基地 旅游专业学生校外实习 会计专业校内生产性实训基地 7.社会服务成效显著 ◆ 近三年面向社会开展各类职业技能 培训29860人次 ◆ 平均每年为江西省行政、企事业单 位提供技术咨询、调研等150多次 ◆ 为对口支援院校培训教师239人次 2010国家骨干高职院校申报 二、建设目标 两个示范 两个 基地 高职院校校企合作体制机制创新的示范 人才培养模式改革的示范 现代服务业高素质技能型人才培养基地 高职高专财经类师资培训基地 教学资源共享平台 经济管理服务平台 建设目标 两个 平台 2010国家骨干高职院校申报 三、建设内容 1.健全校企合作体制 一、建立协作会、理事会、董事会三种合作办学体制 二、建立联姻型、项目导向型、紧密结合型和校企一体型等四种校企合作模式 三、建立政、校、企（行）五种合作形式 形式 建设内容 时间 2011 2012 2013 政府主导，企业、学校参与式 九江科技孵化园、九江职业院校创业园、九江职教培训中心、职教城教育资源共享中心 启动 规范 完善 企业主体，学校参与式 16家企业（如匡庐导服公司、江海物流配送中心） 5 5 6 学校主体，企业参与式 学校筑巢引凤，新建7家校内企业车间 3 4 企业、学校一体式 建立财苑理财公司、财苑旅行社、爱心超市、财苑宾馆、财苑代理记账公司 2 3 学生主体，政府支持，学校、企业参与式 大学生创业园 启动 完善 成熟 2.健全校企合作机制 校企合作人才共育机制 1 校企合作项目开发机制 2 校企合作资源合理流动机制 3 校企合作利益共享机制 4 校企合作考核评价机制 5 校企合作保障机制 6 3.制定和完善校企合作制度 《校企合作董事会章程》 《校企合作理事会章程》 《实习实训基地管理制度》 《项目合作研发管理制度》 《教师下企业锻炼与兼职管理制度》 《客座教师和兼职教师职称评聘制度》 《兼职教师管理制度》 《资产管理制度》 《考核评价和奖惩制度》 《学生实习实训管理制度》 《学生实习期间劳动管理制度》 《半工半读管理制度》 《学生实习期间违规违纪管理制度》 三年内建立和完善13项制度 4.拓宽校企合作路径 学校与行业（企业）对接 专业与产业对接 教师与师傅对接 课程与岗位对接 证书与职业对接 实现对接 五个对接 “ 五 进 ” 4.拓宽校企合作路径 企业行家进校园，参与学校人才培养方案的制定 企业行家参与学校课程开发 企业行