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物理能力训练（23） 1、如图所示，当电路里滑线变阻器R2的滑动触头P向下滑动时，有 A．电容器C的电容增大 B．电容器C两极板间的电场强度增大 C．电压表的读数减小 D．R1消耗的功率增大 2、下列四个图中，坐标原点0都表示同一半径为R的带正电的实心金属球的球心位置。横坐标表示离球心的距离，纵坐标表示带电金属球产生的电场的电势或场强大小。坐标平面上的线段及曲线表示场强大小或电势随距离r的变化关系，选无限远处的电势为零，则关于纵坐标的说法，正确的是：A、图表示场强；图表示电势? B、图表示场强；图表示电势C、图表示场强；图表示电势? D、图表示场强；图表示电势3、（8分）一个盒子内有一个电动势为3V、内阻不计的电源和三个阻值相等的电阻组成的电路。盒外有四个接线柱，如图8所示。用电压表测量电压得到U12=3V，U13=2V，U34=1V，U24=0，试画出盒内电路图。 4、（12分）在测定金属的电阻率的实验中，实验步骤如下： (1)用米尺测量金属导线的长度，测三次，求出平均值L。在金属导线的三个不同位置用螺旋测微器测量直径，求出平均值d。若某次螺旋测微器的读数如图所示，可该金属丝的直径d=______×10－3m。 (2)用伏安法测量金属导线的电阻R。试根据图10电路把图11中所给出的器材连成测量R的合适线路，要求在闭合电键前，变阻器的滑动触点应处于正确位置。 (3)用上面测得的L、d和R，根据电阻率的表达式ρ=_________，算出所测金属的电阻率。 答案： 1. BC 2.B 3. （画出一种即可） 4.（每小题4分）（1）0.900 （2）略 （3）πRd2/4L 附加文档 2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷（满分：100分） 一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。 A. 终身教育 B. 普通教育 C. 职业教育 D. 义务教育 2.提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 A. 培根 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D. 赞科夫 3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。 A. 从课程制定者或管理制度角度划分的B. 从课程的功能角度划分的C. 从课程的组织核心角度划分的D. 从课程的任务角度划分的 4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 教学目标 D. 培养目标 5.( )是教师最为常用的研究方法。 A. 观察法 B. 访谈法 C. 实验法 D. 行动研究法 6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A. 视角 B. 视敏度 C. 视野 D. 明适应 7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。 A. 常模参照测验 B. 标准参照测验 C. 目标参照测验 D. 团体参照测验 8.新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。 A. 杜威 B. 卢梭 C. 赫尔巴特 D. 夸美纽斯 10. 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )。 A. 教育者 B. 受教育者 C. 教育措施 D. 教育内容 11. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。 A. 理论联系实际 B. 教育与社会实践相结合　 C. 知识分子与工农相结合 D. 教育与生产劳动相结合 12. 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。 A. 场依存型 B. 场独立型 C. 冲动型