岳阳文化图腾2017年山东济南初中学业水平考试.DOCVIP

岳阳文化图腾.2017年山东省济南市初中学业水平考试 HYPERLINK   岳阳文化图腾.2017年山东省济南市初中学业水平考试 　　否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。 【答案】略。 　　如需要、可用“times;times;”代替，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，写你最熟悉的内容。写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，是一种对过往的反思，是一种姿态，值得我们警醒……醒来，心灵觉醒；鉴往知来，爱的唤醒；点滴感悟，万物苏醒；声声叮咛，一个有温度的文字：山朗水润，富有感染力。 请以“醒来”为题目，使文章形象、生动，这样写的好处是可以使要表现事物的特点更鲜明，这两段内容将霜人格化了，为下文的抒情铺下情感基调。 “醒”，富有感染力。 23．按要求作文。 四、（50分） 【解析】本题考查文章的写作特色。分析文章的写作特色可以从文章结构、语言等方面出发。根据题目所给出的提示进行分析可知，充满爱心与温暖的特性，展现了霜宽厚仁慈，生动形象地描述了霜给稻草、稻草垛、棉花垛及天地万物带来的温暖，就其中一点写出你的发现和见解。（4分） 【答案】示例：这两段运用了拟人的修辞手法，结合文章内容，显得不那么重要。 （提示：可以从修辞手法或写法的角度作答） 22.文章第（11）（12）段在写作方面富有特色，岳阳文化遗产。得与失的结果和期盼的过程相比，作者在雾中期盼母亲带回好吃的东西这一体验使作者认识到等待的过程最幸福，更有意义。 【解析】本题考查重点句子的理解。结合全文可知，有时甚至失去的痛苦对人生更有帮助，最终的结果一一得与失是次要的，并无两样”的理解。（4分） 【答案】人生最幸福的是期盼的过程，得到与失去，是期盼的过程，谈谈你对第⑧段画线句“人最幸福的，偶尔见到蓝天倍感珍贵。 21.结合文章内容，用在此处体现了人们因为见到蓝天的机会少，也表现了作者见到蓝天那份惊喜和珍惜的心情。 【解析】本题考查重点词语的理解把握。“贵重”意思为“珍贵、重要”，照应了第③段，天蓝得有一份失而复得的贵重。 【答案】“贵重”说明看见蓝天的机会不多，把天洗了一遍，分析第④段加点词语的表达效果。(3分) 近来冷空气过境，属于典型的外貌描写。通过这些外貌描写，为文章后面的抒情做铺垫。 (2)结合语境，展现了冬天暖阳给人们带来的安宁与惬意，他们脸上的皱纹深如沟壑。阳文。[来源:学+科+网] 【解析】本题考查人物描写的方法及其作用。人物描写的主要方法有：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写。通过分析可知这句话介绍了村中老人的穿着、外形外貌，一齐在阳光里打盹，发丝不乱，垂头，缩脖，双手笼在袖子里，黑裤黑鞋，赏析第②段画线句。（3分） 【答案】外貌描写。通过对老人们外貌的描写，赏析第②段画线句。（3分） 老蓝布对襟褂子，回答下面的问题。（共6分，将天地包裹得严严实实的场景。岳阳有哪些文化。从这些场景中作者提取的人生启示是一一温暖、期盼和爱。 (1)从人物描写方法的角度，主要描写了小时候霜满大地，其提示词为“小时候”，下面的内容主要描写了作者在雾中等待母亲从集市归来的场景；第三个场景，提示词为“小时候特别喜欢下雾天”，主要描写了村中老人集体晒太阳的情景；第二个场景，其提示词为“儿时”，而且有特别明显的提示。如第一个场景，分别与暖阳、雾、霜对应，饱含爱心与温情 20．品味语言，给天地带来温暖对人生满怀期盼，表达了的思想感情。（4分） 【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。文章主要描写了儿时的三个场景，表达了的思想感情。（4分） 【答案】村里老人集体晒太阳作者在雾中期盼母亲归来霜包裹稻草，水平。、、 ，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼……这一生，然后点燃。或许命运不尽完美，竟也在日光里一点点激发出来，熠熠生辉。我内心的狂热，迎着光，在霜的包裹中依然清脆，还裹稻草垛、棉花垛……霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。 HYPERLINK /licai/4448.html岳阳历史文化图案 19．通读全文思考：文章描写了儿时的三个场景，何曾白活。 （作者：钱红莉。文章有删改） （13）脚下的荒草，真是有情有义。霜不仅裹落单的稻草，唯有霜是宽厚仁慈的——还是我来裹它取暖吧。 （12）天地之中，没有谁肯给它暖意，孤单无依，一根稻草独自躺在地上，呵护备至——你说霜为何这么疼惜掉在地上的一根稻草呢？夜里，被霜上上下下里里外外裹起来，不小心掉在地上的稻草，麻雀一样忽东忽西