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2011-2012学年八年级上数学12，13章检测试题及试卷分析 本试卷满分100分，考试时间120分钟。 选择题（每题3分，共30分） 1. 4的平方根是 （ ） A．2 B．±2　　 C．－2 D．4 2、下列式子①=－②=5；③=－13④=±6． 其中正确的有个数有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个…（两个1之间依次多一个2）中，无理数有（ ）个 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 4.下列运算中，结果正确的是 （ ） A． B． C． D． 5的算术平方根是 （ ） A．±9　 B．9 C．±3 D．3 6．若=a，=b，则等于（　） A. B.ab C.2ab D. 7、下列算式能用平方差公式运算的是（ ） A、（3a+b） B、 C、 D、 9.若是二次三项式的因式，那么的值是（ ） A、8 B、－8 C、2 D、－2 10. 如图，在边长为的正方形中，剪去一个 边长为的小正方形（＞）,将余下部 分拼成一个梯形，根据两个图形阴影部分 面积的关系，可以得到一个关于、的 恒等式为（ ） A．； B． ； C．； D．. 二、填空题：（本大题共个小题，每小题分，共分） 11、在实数的范围内有意义，则x的取值范围是___________ 12． 的相反数是__________,绝对值是_______ 13． 计算： ； 14. 直接写出因式分解的结果： 15. 已知二次三项式是一个完全平方式，那么的值是———— 16. 如果，那么＝ 三、解答题：（本大题共54分） 19.(12分)计算： (1) (2) (3) (简便运算) （4） 20．分解因式（ 12分） (1)　　　　　　　　 (2) (3) a2(x－y)－4b2(x－y) (4) 21. 化简求值（5分） 其中 22．（本题满分分）求下列各式中的x． (1) (2)，；求下列代数式的值： （1）； （2） 24、（6分）如图，某市有一块长为米，宽为米的长方形地块，规划部门计划将阴影部分进行绿化，中间将修建一座雕像，则绿化的面积是多少平方米？并求出当，时的绿化面积． 25（7分）（1）请用“＞”、“＜”、“=”填空 ①+ 2×3×2 ②+ 2×5×5 ③+ 2×× ④-6+ 2×（-6）×3 ⑤-+- 2×（-2）×（-2） （2）通过观察、归纳，比较：20112+20122 2×2011×2012 （3）请你用字母、b写出能反映上述规律的表达式： 试卷分析 1 重视基础，严格控制难度 试题完全结合数学课本中的主干知识，结合重要的数学思想方法加以设计，较好的体现了学科特点。试题紧密联系学生的生活和社会实际，从实际问题出发选取素材，考查学生在实际情境中获取信息、分析和处理问题的最基本能力。主要难在数学思想方法和数学推理等思维能力要求上，而不是难在技能技巧和繁琐的计算上。 2 重视考查数学知识的运用和解决实际问题的能力 数学源于生活，又应用于生活。运用数学的思维方式观察、分析、解决日常生活的问题，注重数学知识的实际应用，考查学生解决实际问题的能力，能用数学知识解决问题的能力。如：第24题以现实生活为背景，收集相关的信息，建立数学模型，考查信息处理能力和解决实际问题的能力。让学生更加关注身边的生活实际与社会实际问题，体现数学来源于生活，又服务于生活的课程理念。试题设计贴近时代、贴近生活，采用文字、图形、图表等多种方式呈现试题条件，能较好地考查学生综合运用数学知识解决问题的能力。 3 立足教材，突出数学思想方法与数学活动过程的考查 试题对初中数学中渗透的重要思想方法进行了重点考查，加强了对归纳、推理、分类、观察与推理，转化与化归、分类讨论等数学思想方法考查解题的入口较宽，是一道考察图形观察能力、综合运用几何知