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2012年中考物理试卷分析 南岔区第三中学 蒋林海 一. 试题总体分析有以下特征： 1．试题突出考查基础知识和基本技能。 整套试题从选择、填空、实验与探究、分析与交流，到最后的综合与应用题都是考查学生运用所学的基本概念、基本规律及基本技能去分析或解决问题的能力。无偏、难、怪题（符合中考考试说明）。 2．试题内容突出联系实际。 试题内容没有纯知识性考查的题目，几乎每道题都是以学生熟悉的生活、生产和社会实际为背景，如：锅、夹子、放大镜、电视机遥控器、汔车、蜡烛、刻度尺、扳手、温度计、易拉罐等。还大量引入了课本上的图片和演示实验。如科学家头像、声音的波型、树支剪、滑轮、日晷、玻璃砖，以及能够推理出牛顿第一定律的伽利略小车实验图，探究影响滑动摩擦力因素的实验图和决定动能大小因素的演示实验图片等；反映最近科技发展成果的是一道关于“天宫一号”与飞船对接的题，一道计算题是关于节能灯的，另一道是有关电动车的。特别是分析与交流题的第二道，吃药分胶嚢和药片，吃法不一样简直出绝了。总之，通过这样一些题目的设计，可拉近学生与物理知识之间的距离。让学生感到物理知识并不是离他们很远，很难学、还没有用。而是使学生体会到，他们所学的就是他们身边的物理。有了物理知识就可能解决或解释他们生活中遇到的许多问题，它不但有趣而且很有用，这不仅能极大的激发学生学习物理的兴趣，而