八下第六章讲学稿.docVIP

课题：《6.1你能肯定吗 》 主 备 人：赵兴文 审 核 人: 审核时间: 等级认定: 学科组长签字: 教科处签字： 目标：1.通过观察、探索、猜测得到的结论不一定正确，让学生了解数学中推理的重要性. 2.让学生初步了解，要判定一个数学结论正确与否，需要进行有根有据的推理. 重点：判定一个结论正确与否需进行推理. 难点：理解数学推理的重要性. 学习过程： 一，预习反馈 明确目标 在现实生活中，我们常采用观察的方法来了解世界.在数学学习中，我们通过观察、度量、猜测来得到一些结论.那这样得到的结论都是正确的吗？如果不是，那么用什么方法才能说明它的正确性呢？ 1．在八年级上册我们已经知道：连接三角形的两边中点的线段是___________________.由于E、F、G、H是四边形ABCD各边的中点，所以可把这个四边形变为两个三角形.即：可以连接AC，也可以______________.把四边形ABCD变为_________________或△ABD与△BDC. 2．现在连接AC. 如图.在△ABC中，EF是△ABC的中位线，根据“三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半”可得_______________________________________. 同样，在△ADC中，GH是△ADC的中位线，则_____