五年级英语第五册单元归纳.docVIP

陕旅版小学五年级英语课标解读 课程总目标 基础教育阶段英语课程的总体目标是：培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。　　综合语言运用能力:　　情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。　　学习策略：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略。　　语言技能：听说读写。　　语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。　　文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。　　二级目标： 1．对英语学习有持续的兴趣和爱好。 2．能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。 3．能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 4。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 小学五年级英语全册教材分析 教材说明 整套教材包括教科书，《教师教学用书》、《活动手册》、《同步训练》、《寒、暑假作业》、教学磁带，听力磁带，教学VCD等，能广泛适合并满足小学英语教学的各种活动。 教材特点： 本教材吸取了最先进的外语教学理念和经验，从学生学习兴趣，生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力，具有较高的科学性。全册教材有四个部分组成，围绕最基本的英语词汇、句型、会话、拓展练习、歌曲歌谣组成，好教易学，且很有趣味性。 教学内容： 全册教材共14课，可以分为四个话题来进行，分别是：1、天气状况和冷暖话题（1-4）； 2、一年四季，月份日期话题（5-9）； 3、频道、体育、乐器方面的话题（10-12）； 4、交通工具，国家城市话题（13-14）。 教学目标: 1激发和培养学生学习语言的兴趣。 2让学生在听、说、读、写、玩、演过程中轻松学习，达到掌握英语，运用英语的目的。 全册教学重、难点 重点：通过文本学习，掌握单词140个，句型47个，能背诵课文14篇，了解现在进行时和一般现在时两种基本时态，灵活处理课后练习。 难点：培养与人交往过程中的自信心和交际能力，提高学生综合素质。 课时设置： 本套教程按每周三个课时（即三节四十分钟的课）进行。第一、二课时进行词汇、对话教学，第三课时作为活动课。全册计划共用32课时来完成。 教学建议： １、充分利用准备的教具和学具组织教学活动，巧妙利用实物图片，使学生认知，巩固和练习新授知识； ２、把词汇教学融入会话中，在会话中让学生理解词义并学会使用； ３、把对话内容融入学生生活的情景中，以此突出教学重点，分散教学难点，绝不能把对话教学搞成各种形式的听读过程； ４、在每节课前欣赏和演唱，营造欢快、愉悦的学习环境，在教学过程中演唱，让孩子在玩中学，学中玩，提高学习效率。 Unit 1 (lesson1-4) 【单元目标】： 通过听、说、认、读单词，短语，运用句型，会话。在日常生活中灵活运用，达到交流的目的，提高学生学习英语的兴趣，培养学生热爱大自然的情感。 【教学内容】： 围绕谈论天气的话题，本单元共分为四课，分别为: Lesson1:How′s the weather ? Lesson2:What′s the weather like in xi′an today ? Lesson3:It′s raining ． Lesson4:It′s snowing ． 【教学目标】： 1、能听、说、认、及读下列单词短语：sunny windy ,cloudy, snowy, rainy, weather, fine. warm, cool, watch, Beijing, Harbin, New York, London, pairs, Umbrella, raincoat, snow, blow, rain, skate, snowball,并能在日常生活中灵活运用： 2 .短语：get up, hot cold, the weather report .in xi′an, rubber boots, go home, be over, too bad, make a snowman, clean the snow, Look out of the window, throw snowballs 3、能听懂会