大班社会教案：我爱小伙伴.docVIP

【活动目标】 1、知道不能因为自己的快乐而去欺负别人，做使别人感到痛苦的事。 2、培养幼儿团结友爱、互相帮助、广交朋友的积极态度，体验帮助别人的快乐。 【活动准备】 1、根据班级情况组织幼儿练习情景表演。 2、教会歌曲《好朋友》，学会邀请舞《找朋友》、《我们都是好朋友》。 3、录音故事《小铃铛》。 【活动过程】 一、组织幼儿随音乐跳邀请舞《找朋友》。 二、组织幼儿谈话：夸夸我的好朋友 1、师：你的好朋友是谁？请把你的好朋友介绍给大家，说说你为什么愿意和他交朋友？ 幼儿介绍自己的好朋友，夸夸他的优点。 2、教师小结：小朋友之间要互相关心、互相帮助、这样才能成为别人的好朋友，别人才会喜欢你。 三、情景表演 1、组织幼儿观看情景表演，鼓励幼儿针对所表演的事件大胆交流。 （1）师：在我们日常生活中经常发生一些小事，你们看看想想愿意和这样的人交朋友吗？为什么？ 情景1：小军抢走了小朋友的玩具，小朋友哭了，小军却在哈哈笑。 情景2：小朋友排队做操，前面的晓晓不小心踩了后面宁宁的脚，他们俩打了起来。 情景3：小朋友排好队洗手，宇宇跑过来抢水龙头，并把水洒在别人头上、身上，别人生气他却在笑。 组织幼儿讨论：你喜欢谁？不喜欢谁？为什么不愿意和他交朋友？如果你是被欺负的幼儿，你心里是什么感觉？让幼儿体验感受。 教师简要小结：我们小朋友不能做使别人难过、痛苦的事。 （2）师：那么刚才这几位小朋友应该怎样做，你才喜欢和他交朋友呢？组织幼儿讨论并自我表演解决。 情景1： 两人友爱合作的玩玩具。 师：现在你们心里感到怎么样？对比体验。 情景2 ：做操不小心踩了别人的脚，马上说：“对不起！”对方说：“没关系！”做操仍然进行。 师：为什么这次不打架了，大家仍是好朋友？强调幼儿使用了礼貌用语，主动向别人道歉。 情景3： 洗手时谦让有序，不乱泼水。 要求幼儿对比体验他们前后的心情。教师小结：我们每个小朋友做任何事情都要想一想，这件事你高兴别人高兴吗？我们不要做那些为了自己高兴、快乐而去欺负别人、伤害别人，是别人感到难过的事。平时一不小心碰撞了别人，弄坏了别人的东西，要主动使用礼貌用语“对不起”“没关系”。小朋友之间要团结友爱，帮助有困难的小朋友，这样你才能真正感到快乐，你的朋友就会更多。 四、听录音故事《小铃铛》. 师：你喜欢故事里的谁？为什么？幼儿讨论。 教师小结：我们都喜欢小羊、小狗、小兔，因为它们能主动帮助有困难的伙伴儿。小猫开始时错了，但后来改正了缺点，这四个小伙伴成了好朋友。我们一起为他们唱一首歌，幼儿齐唱《好朋友》。 五、 齐跳邀请舞《我们都是好朋友》 师：让我们全班小朋友都能团结友爱，互相帮助，大家都成为好朋友。 幼儿在音乐声中跳舞，手拉手走出活动室，结束活动。