大班社会教案：我该怎 么办.docVIP

设计意图： 我们现在的都是独生子女，在家庭中受到的照顾多，保护多，一旦遇到问题往往会束手无策，幼儿的自我保护意识和遇事解决问题的能力较差。而在实现生活中，常会有一些不安全的因素，为了让幼儿懂得自我保护，增强安全意识，我便设计了“我该怎么办”这一教学活动，帮助幼儿积累一些遇事解决问题的经验。 活动目标： 1、学会一些处理突发事件的好办法，懂得自我保护，强化安全意识，树立“我能行“的意识。 2、能积极参与游戏活动，在讨论分析中提高判别是非的能力。 3、了解竞赛活动的规则，在游戏中培养竞争、合作意识。 活动准备： 1、“聪明树”（小松树）四棵，“聪明果”（各色塑料果子）若干，皇冠帽若干，红绿旗各一面。 2、图片、数字标记，录象片段。 活动过程： 1、以讨论、谈话方式、引出话题。 师：今天我在上班的路上，看到一个妈妈骑车带着她的女儿上幼儿园，忽然车子一滑，她们从车上摔了下来，那小女孩只是擦破了点皮，可她的妈妈却怎么也站不起来，可能是腿受伤了，这可急坏了小女孩，该怎么办呢？ 2、游戏：智力大赛，引导幼儿学习一些处理突发事件的好办法。 师：我们小朋友在生活中，有时也会遇到一些危急的事情，我们该怎么办呢？今天就来进行一场比赛，比比谁想的办法多。 （1）了解竞赛游戏的规则。 请幼儿自由组合分成四组。（提供形状、颜色不同的椅子让幼儿按其特征自由分组） 师：在每一组桌上都有一棵“聪明树”，只要答对问题，”你的“聪明树”上就会长出一颗“聪明果”。让我们来比一比，哪组“聪明果“结的最多，这组的每位幼儿都能够得到一顶皇冠帽。 （2）进行讨论题比赛，要求幼儿具有合作的意识。 观看录象：火灾 师：呀，发生了什么事？（火灾）如果发生了火灾你该怎么办？你觉得那些办法好？ （3）进行选择题比赛。 ① 请幼儿观看并讲述录象情节：小女孩和妈妈走散了。 师：如果你不小心走失了，你该怎么办？老师这里有4个办法，请你来选择。（同时出示相应的图片） 办法一：又着急又害怕，只会哭，别人问你什么也不说。 办法二：站在原地等妈妈，妈妈肯定会来找我的。 办法三：请营业员或保安帮忙打电话给妈妈。 办法四：到商场的广播室请播音员通过广播帮自己找妈妈。请幼儿站到相应的图案数牌前并讲述自己的理由，答对的幼儿都可以为自己的小组赢得一颗“聪明果”。（让幼儿学会分析哪种情况采取什么才是正确的。） ② 请幼儿观看录象并讲述：爸爸妈妈都不在，小女孩一人在家，这时有人来敲门，说是找小女孩的爸爸…… 师：你在录象中看到了什么？（幼儿讲述） 师：如果你一个人在家时，有陌生人来敲门，你该怎么办？老师这里有3个办法，请你来选择如果你还有更好的办法可以站到数牌4的前面。 办法一：立即开门请客人进来。 办法二：很害怕，不开门。 办法三：隔着防盗门请客人留下电话号码，等爸爸回来再打电话联系。 （4）游戏：看谁举的快，让幼儿判别。 要求：对就举绿旗，错就举红旗：全组都举对，便可得到一颗“聪明果“。 ① 发现着火了，赶紧拨打电话119。 ② 煤气泄露了，赶快关掉煤气阀，打开窗户，并用湿的毛巾捂住自己的鼻子。 ③ 出鼻血了 赶紧用手去揉。 ④ 和小伙伴一起玩炮仗，可炮仗没有响，便赶快走过去，看看是怎么回事。 3、评出获胜者，戴上皇冠帽，随着欢快的音乐出活动室。