大班数学教案：新车出厂.docVIP

活动目标：幼儿在排排、记记、说说的活动中感受数字排序的奇妙。 　　活动准备：数字2、6、8、8四套、记录纸4张车牌号码 　　活动流程： 　　一、交流城市新车感受城市变化，给生活带来得方便 　　1、师：张老师买了辆新车，你们看！（出示别克凯悦）你还知道别克凯悦啊，那你还知道哪些车？ 　　2、新车拿到了，我要上路了，现在能出发了吗？（没有挂牌照）没有牌照会怎么样？ 　　排列汽车牌照 　　教师小结：牌照就象一辆车子的身份、名字，每辆车的车牌都不一样。上海一个牌照很贵呢！ 　　二、在用数字排列车牌照的同时，感受数字排序的奇妙 　　1、三个数字排牌照 　　1) 师：张老师的车牌照里有2、6、8三个数字，你们猜猜我的车牌是什么？ 　　2)师：我这里有一张记录纸和这三个数字，你们可以一个小组一起来动脑筋排一排记一记，看看有几种可能。 　　3)幼儿一小组形式合作 　　4)每一组推荐一位组员进行介绍 　　5)师：一共有几种可能？有没有补充的？ 　　6) 师小结：原来3个数字可以组合出6种组合方法。 　　3、4个数字排车牌 　　1)师：不好意思，我的牌照中有两个 8，请你再来试一试。 　　2)幼儿操作记录 　　3)鼓励语：时间就是牌照，牌照就是金钱。 　　4)交流组合结果：有没有不一样的 　　5) 车牌的秘密 　　师小结：数字排序真是太有趣了，4个数字竟然排出了那么多种结果，其实我也没有统计过到底有几种，你们自由活动还可以去试一试。告诉你们，我的牌照是2868。 　　三、在交流中一一发现车牌的秘密——汉字、英文字母、颜色 　　1、师：那天我在马路上开车，发生了一件奇怪的事情，我在往前开车，对面开过来一辆车，也是2848，警察居然没有把我们拦下来，（两个牌照一样肯定有一个是假的）你们猜猜是什么原因？ 　　幼：警察没有看到，有汉字。 　　2、师：你知道有些什么汉字？“沪”表示什么意思？ 　　3、师：汉字也是一样都是沪，那是怎么回事呢？ 　　幼：有英文字母。 　　4、师：你知道有哪些英文字母？ 　　5、师：英文字母也是一样，都是F，那又是怎么回事呢？（蓝牌照——客车、黄牌照——卡车、黑牌照——大使馆、白牌照——部队） 　　6、今天回家的路上可以看看，牌照除了数字、汉字、英文字母不一样以外，到底还有什么地方不一样，明天我们再来交流。