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第2课 秦朝中央集权制度的形成教学目标 （一）知识与技能 1结合秦朝疆域图和教材内容，说出诸侯争霸的原因、秦统一的条件过程。 2记住：秦统一全国的时间。皇帝制、中央官制、郡县制和中央集权制度重要概念。 3归纳中央集权制度的内容、目的、特点、实质。 4分析中央集权制度对中国社会发展产生的作用及影响。 （二）过程与方法 1通过读历史地图《秦朝疆域图》等，培养学生借助地图片了解历史的能力。 2 通过归纳总结中央集权制度的作用与影响，提高学生归纳历史知识的能力。 3利用历史资料和绘制示意图，引导学生从形式多样的材料中获取历史信息。 （三）情感态度与价值观 1秦的统一结束了诸侯割据称雄的分裂局面，为我国统一多民族国家的发展奠定了基础，符合历史发展的潮流、符合人民的愿望。2秦朝建立的专制主义中央集权制度，巩固了国家的统一，有利于封建经济和文化的进一步发展。同时，也加强了对人民的控制。 教学重难点 重点：至高无上的皇权、秦朝中央集权制度的形成 难点：正确认识理解中央集权制的作用和影响 第6课 罗马法的起源与发展 ? 教学目标： ?一、知识与能力 了解罗马法、《十二铜表法》、万民法、《民法大全》，理解 罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，分析其在发展过程中的连续性和统一性，培养学生全面、整体的思考问题。?? ??? 知道 罗马法的主要内容，理解罗马法对后世法律体系的影响，促使学生通过对比、联系更清晰的从历史纵面发展的角度看待问题。 过程与方法 通过问题探究，了解罗马法的演变过程，归纳总结罗马法发展过程的特点。 通过资料研读、问题探究、分析罗马法的内容和实质，以及对于维系罗马帝国的作用；从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响，激发学生的学习兴趣，扩宽学生思维，加深其对现实的关注。 ?三、情感态度价值观 ??? 通过对罗马法的全面归纳总结和评价，教师要引导学生认识到罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在；罗马法是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文明产生了重要影响；深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。 本课的中心内容： 罗马法的起源和发展； 罗马法的主要内容；作用和影响 本课的重点和难点 重点：罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用 难点：罗马法的起源与发展；罗马法的影响 ? 美国联邦政府的建立 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 “分权与制衡” 掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构 进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；比较美国总统制与英国君主立宪制的异同 情境再现 分析材料 通过学习，搭建知识框架；体会现实，反思历史，探究学习，发现问题。 根据美国从邦联体制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习，使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。 培养历史唯物主义世界观，历史的、客观的看待事物，正确对待历史发展进程。 认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统。 汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。 养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。 提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力 重点 对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握 难点 1787年宪法中“分权与制衡”； 【课标要求】说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；了解美国总统制和英国君主立宪制的异同； 一、学习目标1．知识与能力了解1787年宪法制定的必要性、主要内容，比较分析美国总统制和英国君主立宪制的异同；了解两党制的实质。2．过程与方法研读和分析历史材料，初步培养论从史出，史论结合的思维方法。通过观察《美国联邦政府结构示意图》概括宪法的主要内容并由此分析三权分立运作过程。 3．情感态度价值观根据宪法产生的背景了解美国从邦联到联邦的演进过程，认识到政治制度的形成受特定的时代背景影响，政治制度的发展完善是人类历史进步的必然过程。二、教学重点、难点重点：1787年宪法的主要内容和联邦制的权力机构。难点：美国建立联邦制的历史背景，三权分立，君主立宪与总统共和制的异同，对启蒙思想第十五课　国共的十年对峙 ? ? 重点 ?南昌起义；红军的长征。 ?难点 ?“工农武装割据”思想；遵义会议。 标准要求 ? 概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 ? 知道与了解 ? 1．知道八七会议、南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地、“工农武装割据”思想、红军长征及遵义会议 ? 理解与应用 ? 1．总结新民主主