轴对称12.3.3.docVIP

课题：14.3.3 等边三角形学案 课型：预习和展示 主备人： 何立泉 审核人： 何立泉 时间： 【学习目标】1．了解等边三角形与等腰三角形的关系； 2．掌握等边三角形的性质与判定； 3．灵活运用等边三角形的性质与判定解决相关的几何问题。 学习过程：一、知识回顾 1、在△ABC中， 若AB=AC，则 ； 若∠B=∠C，则 。 2、在△ABC中，若AB=AC，AD是BC边上的高，则有 ∠____=∠_____;____=____ 二、探究新知 〈一〉、三条边观察与讨论：如图，把等腰三角形的性质? 1.等边三角形的内角都 ,且等于 2.等边三角形是 图形，有 条对称. 3.等边三角形各边上中线,高和所对角的 都三线合一. 〈三〉、类似地，你又能得到哪些等边三角形的? 1.等边三角形的三个角都相等，并且每个角都是60°，反之，如果我告诉你一个三角形三个角都相等，你能确定这是等边三角形吗？理由呢？ 得出结论：（1）. 理由： 2.实践应用 如图,课外兴趣小组在一次测量活动中,测得∠APB=60°, AP=BP=200m,他们便得出了一个结论:池塘最长处不小于200m.他们的结论对吗? 解：∵AP=BP， ∠APB=60° ∴∠ =∠ = ∴ ∠ = ∠ =∠ 从而△APB是 ，AB的长是 m, 由此可以得出兴趣小组的结论是 的。 3．你认为有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形吗？ 结论：（2）. 4、动手操作，感悟新知 在等边三角形ＡＢＣ的边ＡＢ,ＡＣ上分别截取 ＡＤ＝ＡＥ,△ＡＤＥ是等边三角形吗？试说明理由。 三、课堂练习 1.等边三角形的 相等， 相等。 2. 如下图，△ＡＢＣ为等边三角形，ＢＤ为高，ＣＥ为角平分线，ＢＤ与ＣＥ相交于点Ｏ，则，∠ＡＢＤ＝＿＿，∠ＢＯＣ＝＿＿． 3、下列四个说法中，不正确的有（ ） (1)三条边都相等的三角形是等边三角形。 (2)有两个角等于60°的三角形是等边三角形。 (3)有一个是60°的等腰三角形是等边三角形。 (4)等腰三角形是等边三角形。 （A）0个（B）1个（C）2个（D）3个 四、课后作业 1、等边三角形的对称轴有（ ） （A）1条（B）2条（C）3条（D）4条 2.如图，等边三角形ABC中，AD是BC上的高，∠BDE= ∠CDF=60°，图中有哪些与BD相等的线段？ 3.已知:如图，等边△ABC中,D是AC边上的中点, 延长BC到E,使CE=CD,连结DE，求∠ E的度数. 五、选作题 如图，△ABD、△AEC都是等边三角形，求证：BE=DC 学习心得： 1.这节课你学到那些知识？ 2.哪些知识对于你来说是难点？ 3.还有什么疑惑？ 4.整理纠错【请你将本节内容易错的知识点写在下面，并对错题进行变式】 1 _ C _ A _ B Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｏ 第2题 B C D A E D A B E C