感恩父母进行时PPT.ppt

鲁教基字〔2007〕20号 山东省教育厅关于印发《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》的通知 　 12.按照《基础教育课程改革纲要》要求，改进教学方式方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。每学年参加社会实践活动的时间小学生不少于10天，初中生不少于20天，高中生不少于30天。 决定国家命运的，不是浮在台面上的政治人物，而是摇篮边的那一双手。 ——英国首相邱吉尔 听完这首熟悉的歌谣，你有什么体会？ 研究性学习活动安排 1、活动时间：一天。 2、活动组织者：班主任 3、活动要求： 每人绘制一幅生日树作品。生日树上画上生日果，将自己的每一个生日的象征性寄语或照片贴在生日果上。回想过每一个生日的情景，想一想每一年父母对自己成长的付出。 在树梢上画两个最大的生日果，一个写上父亲的生日，一个写上母亲的生日。（别忘了，在父亲、母亲生日来临之前，为父母制作一份生日贺卡哟。） 在作品上署明班级、姓名和学号。 4、活动评比： 开学后，各班收齐，评选出一、二、三等奖，获奖名单交到综合实践组。一等奖张贴于教室外墙，由综合实践组统一拍照，进行全校性评比；二、三等奖，张贴于教室内墙。张贴时间两个周。两个周后，大休时，学生带回自己的作品张贴于房间之内。 思考： 一日三餐，一直是父母为我们付出，你是否为父母下过厨房呢？ 1、活动时间：6天 2、活动组织者：班主任 3、活动要求： 自己设计菜谱，既要家常菜，也要通过采访他人和借鉴网络，创新做法。活动时注意人身安全和用火、用电安全。 4、材料上交要求： 用16K纸，写上班级、姓名和学号，每天的菜谱，并撰写一份活动体验，请父母给予真实评价，并签名；如果有条件，拍摄活动照片，粘贴于菜谱纸上。所有材料，开学后，以班级为单位收齐。每个班级评选出六名班级最佳厨星，并将所有材料和评比结果，交到综合实践组。全校将评比出校级最佳厨星。 关爱父母，回报社会 之活动感想 2010.40 林小童 父母，给了我们生命，给了我们幸福温馨的家，给了我们谆谆教诲。社会是我们所有人共同的家，离开父母的手心，我们独自到社会上闯荡，正是因为有社会这个大家庭对我们的正确引导和指示，我们才得以立足于人群之中。 我们是不是应该为他们付出点回报呢？ 是的!我长大了，也应该开始对他们的付出做出回报了……  假期回到家中，我左思右想，想着找到一个好的方法逗父母开心，可想了几个，都觉得不够好，不经意眼光落到相框中父母那朴实的身影上，忽然，眼前一亮，我为什么不以朴实回报朴实？想到这，我那心急的毛病又犯了，说干就干…… 因为，那时才刚刚上午八点多一点儿，爸爸妈妈都去单位上班了，就剩我自己一人在家，于是决定先帮爸爸妈妈做一顿午饭。 我先到菜市场买菜，发现买菜似乎比卖菜还要难，经过好一番讨价还价，终于买齐了原料。回家后，再如何做呢？这是我最头疼的！从小到大，只是到了饭点就吃饭，从未亲自下厨房，唉，愁啊！ 没办法。这时，我才真正体会到妈妈平日做饭的不容易。我学着妈妈的样子，择菜、洗菜、切菜、下锅。下锅时，灶上的火苗一着，吓得我冒了一身冷汗…… 毛手毛脚地做完我所谓的饭，又看到了被冷落多日的扫把和拖把，于是，我又忙活起来，我左擦擦右扫扫，把昔日温馨的家打扫得更干净的同时，自己也累到了极点。正在这时，门铃响起来了，是爸爸妈妈！我激动得不顾自己酸痛的身体，跳到门口。轻轻地打开门，迎接他们的检阅。 看着干净的地板，饭桌上似菜似饭一样的东西，他们笑了，笑得那么开心，忽然我看见了，我看见了那颗开心的泪滴滑过他们的面颊。那一天，我真的好开心，因为我以自己的劳动，回报父母的恩情。 从那天起，我每天晚上都为他们端洗脚水，体验回报朴实的快乐，我开心，他们也开心…… * *