学前三年行动计划精选.doc

学前三年行动计划 ”阳光乐园”工程建设在环城四区和滨海新区设立15 个”阳光乐园”项目，主要扶持以招收低收入家庭子女和农民工子 女为主的幼儿园发展经验收达标后，市、区县财政部门配送教 学设备、玩具、教具区县教育行政部门对”阳光乐园”项目要加 强业务指导和培训 深化改革，全面提高学前教育质量 1．深化学前教育改革贯彻落实教育部印发的《幼儿园教 育指导纲要》，树立以幼儿全面 和谐发展为本的教育理念，遵循幼儿身心发展规律，坚持保育与 教育相结合原则，以游戏为基本活动形式，注重对幼儿进行情感 态度、行为习惯、智力能力的培养，为幼儿提供安全、健康、丰 富的生活和活动环境，保障幼儿快乐健康成长，避免和防止片面 追求超前教育和幼儿教育”小学化” 2．健全城乡幼儿园对口支援的长效机制加大优质学前教育资源向农村辐射力度，深入实施城乡”区对区、园对园”的合作 助教项目，完善百名教师”结对子”和城乡园长互派制度，开展骨 干教师送教下乡活动，实现优质学前教育资源共享 3．全面推进社区早期教育构建区县人民政府统筹，以社 区为依托，教育、卫生、妇联等部门和组织协同运作的社区早期 教育服务网络每个街道、乡镇依托公办幼儿园或社区活动中心 等社区资源至少设立1个社区儿童早期教育资(转 载 于: 海达范文网:学前三年行动计划)源中心，每年为社 区0至3岁儿童家长及看护人员提供6次免费的早期教育指导服务， 不断提高家长的科学育儿能力 优化队伍，提高学前教育师资整体素质 1．积极拓宽师资来源渠道完善幼儿园师资队伍培养体系， 多途径拓宽来源渠道扩大高校学前教育专业招生计划，实施非 学前教育专业在校生辅修学前教育第二学历或中期转入学前教育 专业的政策，制定优惠政策，鼓励优秀中学毕业生报考学前教育 专业，实施农村幼儿教师特岗计划，每年选派300名具有学前教 育专业资质的大学毕业生到农村任教，面向社会公开招聘”合同 制”幼儿教师，基本满足各类幼儿园师资的需求 2．努力建设专业化师资队伍加强幼儿园园长、幼儿教师 队伍建设实施师资队伍培养培训工程，依托天津师范大学学前 教育学院，实施幼儿园园长培训项目面向全市各类幼儿园，分 期分批遴选300名园长进行培训，有效提高园长的整体素质和管 理水平以市幼儿教研室为培训主体，实施幼儿园骨干教师培训学前教育三年行动计划的报告2、2011～2013年幼儿园布局要求：城区：①改建凤县幼儿园，建设为全凤县学前教育指导中心；②继续加大支持对县城4所民办幼儿园的规范化建设；③今后城区规划新建居民小区时应按片区将新建幼儿园的规划列入其中农村：①在各乡镇新建公办幼儿园一所；②同时按照民办幼儿园相关办学标准，通过政策引导和资金扶持，在距离乡镇中心幼儿园较远的村，大力发展民办幼儿园3、公办幼儿园建设：根据全县幼儿生源分布等情况，计划新建公办幼儿园8所，建设全县学前教育指导中心1个全县8所公办幼儿园共计划投资2100万元其中校舍建设投入1780万元，室外场地建设投入150万元，内部设施添置投入170万元XX区学前教育三年行动计划宁夏回族自治区学前教育三年行动计划(2011—2013年)宁夏回族自治区人民政府办公厅转发教育厅等部门宁夏回族自治区学前教育三年行动计划的通知 各市、县人民政府，自治区政府各部门、直属机构：自治区人民政府同意自治区教育厅、财政厅、发展改革委、人力资源社会保障厅、编办、住房城乡建设厅、国土资源厅《宁夏回族自治区学前教育三年行动计划》，现转发给你们，请认真贯彻执行 二〇一一年五月十七日二、目标任务学前教育三年行动计划一、指导思想和目标任务4.强化保教质量管理按照国家和省相关规定，加强对幼儿园保教质量的管理和监督，建立幼儿园质量评估体系，全面提高保教质量深化学前教育改革，加强学前教育科学研究，建立健全园本教研制度和保教质量自评机制坚持科学保教，按照幼儿成长规律和学前教育规律，以幼儿为本，开展幼儿保教工作，促进幼儿身心健康、智力发展、快乐成长 三、扶持政策 各级财政要切实加大学前教育投入，将学前教育经费列入财政预算，新增教育经费向学前教育倾斜各县区要认真制定学前教育投入政策，并足额落实资金 设立学前教育发展专项经费市设立学前教育发展专项经费，主要用于以下方面：对纳入今年政府为民办实事的新建50所公办及公办性质的达标幼儿园实行以奖代补，按照新建幼儿园不同规模，分别予以15万元、20万元、25万元标准的一次性奖补自2011年起，对扩大招生班数且规范办园的公办及公办性质幼儿园和普惠性质的民办幼儿园，按照扩招班数每增加1个班给予3万元的奖励；对达到基本办园标准的幼儿园，给予3万元的一次性奖励；建立学前教育资助制度，对城乡低保家庭儿童、孤儿及残疾儿童予以资助设立学前教育