[高中教育]学习鉴赏美术作品课件.pptVIP

齐白石的篆书四 鉴赏美术作品的过程 感受体验——分析判断——理解美术作品获得审美享受——联想感悟——丰富深化再创造 作品的形式：是作品的内容的存在方式，是 内容物化的体现。 形式美：美的一种表现形态。 变化与统一；对比与和谐；比例与尺度；对称与均衡；节奏与韵律 变化与统一 事物本来就是丰富多彩和富有变化的统一整体。 对比与和谐 大——小、曲——直、方——圆、 黑——白、明——暗、色调、 疏——密、虚——实、开——合 比例与尺度 美术作品的形式结构和艺术形象中，都包含着一种内在的抽象关系，就是比例和尺度。 对称与均衡 对称：对称轴或对称点两侧形成等型、等量的对应关系，它具有稳定和统一的美感。完全等量又称均齐，具有很强的整齐感与秩序感 均衡：是从运动规律中升华出来的美的形式法则，轴线或支点两侧形成不等形而等量的重力上的稳定、平衡。 节奏与韵律 节奏：本来是表示时间上有秩序的连续重现，如：音乐和舞蹈的节拍和节奏。在美术上，它指一些形态要素的有条理的反复，交替或排列。使人在视觉上感受到动态的连续性，产生节奏感。 韵律：原意也指声韵上的律动。在美术中，指动势或气韵的有秩序的反复，其中包含着近似因素或对比因素的交替、重复，在和谐统一中包含着更富变化的反复。 * * 2012年成交价 8900万元人民币 《九方皋》 徐悲鸿 松柏高立四言联 齐白石 学习鉴赏美术作品 钟晓英 钟晓英 钟晓英 美术鉴赏过程是一个“再创造”过程 什么是美术鉴赏“再创造”过程？ 美术鉴赏时不仅要看到作品中的形象“是什么”或“像什么”，还要主动地创造性地去体验，去联想，发现、感悟，用自 己的审美感受去丰富、深化对作品主题涵义、美感创作的领会 鉴赏美术作品的三个角度： 运用“比较法”鉴赏美术作品 一、了解作品的历史社会背景 二、了解美术家的艺术观点和生活经历 三、体会作品的形式美感 知识脉络： 变化统一 视觉中心 《坐福》王沂东　运用油画的形式 通过细腻的造型手法，把新娘的美 丽呈现在观众面前。 世博中国馆以富有雕塑感的单体建筑形式展示中国庄重祥和的国家形象 《到前线去》胡一川　　 　　使用苍劲有力的黑白木刻形式，表现了呐喊、战斗的激情。 《初踏黄金路》套色版画 李唤民 用套色版画的形式，以明亮的红、 黄色调，传达了西藏农民翻身解放， 过上美好生活的幸福情绪。 《画图的手》 石版画【荷】 埃舍尔 让寻常的形象能产生出人意料的视觉效果， 启发我们从新的角度去认识形象与空间、平面 与立体的关系 秋暝 用细腻的造型手法，表现了女青年对未来既充满向往又有一丝惆怅的心情，仔细 刻画的毛衣网扣也仿佛是对青年人纷繁思绪的表现。 日出·印象 油画 （法）莫奈 麦田 油画 （荷）雷斯达尔 即兴而就的笔触， 使画面充满阳光与美 丽色彩的绘画风格。 　　美术家运用不同的表现手法，体现了不同绘画形式各自独特的美感，形成了生活中千姿百态的美术作品。 月光花园扶手椅 1990年日本 黄花梨浮雕螭纹圆椅明代 万山红遍 李可染（现代） 匡庐图 荆浩 美术鉴赏是通过对艺术作品评论、总结、感受来体会的一个“再创造”过程 鉴赏 角度 鉴赏美术作品的三个角度： 了解作品的历史社会背景 了解美术家的艺术观点和生活经历 体会作品的形式美感 鉴赏美术作品的方法： 最直观有效方法：比较法 重点再现 一、 二、 三、 文姬归汉图 中国画 绢 （金朝） 张瑀 洪荒风雪 中国画 黄胄 *