语渗透的语言教育活动精选.doc

语渗透的语言教育活动 热身活动 活动1 认识新朋友 活动目标 1．引导幼儿互相熟悉（新组班互相认识，直升班欢迎新来的插班生），主动、友好地与新朋友交往，感受与教师和幼儿在一起的快乐，喜欢自己的班集体。 2．帮助幼儿知道如何向新朋友做自我介绍，锻炼幼儿的讲述能力。 3．引导幼儿通过装饰和绘画，创作送给（新）朋友的贺卡，并与同伴一起欣赏和分享自己和他人的创作成果。 4．引导幼儿有书写文字的兴趣和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，体会汉字的用处。 5．在活动中认识（新）朋友的名字。 活动准备 1．带领幼儿收集树叶、废毛线，旧挂历、画报等自然物和废旧材料。 2．教师与家长配合教幼儿书写自己的名字。 3．各种形状的白卡纸、画笔、剪子等粘贴工具。 活动过程 1．如何认识新朋友 引导幼儿一起讨论如何认识新朋友——认识时要做自我介绍，要用礼貌用语开始，介绍时说一些自己喜好的东西和活动，等等。 2．怎样做贺卡 激发幼儿制作贺卡与新朋友交往的兴趣和愿望。请几个幼儿说说自己的创作意图， 如把名字写在什么地方，用什么材料，怎样美化贺卡。鼓励其他幼儿自己选择材料，设计并制作出处与他们不同的贺卡。 3．做贺卡。幼儿按组坐，每组有比较丰富的材料供幼儿选择。在制作过程中， 教师 用语言激发幼儿大胆想像，独出心裁，利用旧挂历上的色彩任意剪贴出自己所设想的画面。注意