幼儿大班语言教案.docVIP

元日 活动目标： 1、了解中国的传统节日—春节过年的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。 2、幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。 活动准备：　　 MP3）、乐曲两首 活动过程： 一、导入 你喜欢过年吗？我国传统的过年是哪一天呢？你想知道过年的习俗是怎么来的吗？ 用自己的话简单地说一说过年的来历。　　 　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 活动目标： 1．看图学习儿歌，能正确讲述十二生肖的名称。 2．通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序，并尝试仿编儿歌。 3．乐意参与儿歌的表演，知道十二生肖是中国特有的民族文化。 活动准备： 十二生肖歌磁性小图片12张，头饰，录音机。 活动过程： 1．教师提问，引出活动。 （1）教师：这是什么？这是老师的生肖挂件。小朋友，你知道你是属什么的吗？ （2）教师：你知道你的爸爸、妈妈属什么吗？你还知道哪些生肖？ （3）教师：以十二生肖代表属相是中国特有的传统习俗。每年以一种小动物作为代表，一共有十二种动物，称为十二生肖。 2．引导幼儿看图阅读儿歌。 （1）教师：瞧！十二生肖排队走来了，请小朋友说一说，它们是什么动物？ （2）教师在小动物的旁边添画简单的图形。请幼儿说说小动物排着队在做什么运动呢？ （3）引导幼儿朗诵儿歌。 3．运用轮流的方式阅读儿歌。 4．通过游戏了解十二生肖的顺序。 （1）教师：十二生肖锻炼完身体，就排起长队，开始玩捉迷藏的游戏。 （2）教师介绍游戏的玩法：请小朋友闭起眼睛，教师拿走一个动物，然后请小朋友睁开眼睛，看看第几个动物藏起来了。 （3）教师带领幼儿开展游戏活动。 5．启发幼儿进行仿编儿歌。 （1）教师：十二生肖喜欢锻炼身体，而且它们还会排着队做运动呢？想一想它们还可以做什么运动？ （2）教师根据幼儿的讲述，在失而生肖的旁边画出简单的运动项目。 （3）鼓励幼儿看图朗诵自己编的儿歌。 6．韵律活动。 教师：十二生肖喜欢锻炼身体，小朋友，你们喜欢锻炼身体吗？让我们随着音乐一起来做运动吧！教师与幼儿一起表演韵律操。 语言：福气糕 活动目标： 1、倾听故事，理解故事的含义以及红包的祝福意义，开心地讲述故事中祝福的语言。 2、结合生活经验，表演并讲述各种有关新年祝福的语言。 3、体验祝福带来的快乐。 活动准备：1、小猫手偶一个。 2、幼儿用书。 活动过程： 1、出示小猫手偶，引出故事。 教师：小朋友，看看这是谁？这是一只不同寻常的猫，它的名字叫“福气猫”。 教师引导幼儿和“福气猫”问好。 教师：“福气猫”会做些什么呢？我们来听一听故事《福气猫》。 2、教师提问，帮助幼儿进一步理解故事内容。 ?教师：过年的时候，“福气猫”会做什么？红包里有什么呢？??教师在黑板上写上汉字“恭喜恭喜，新年福气”，并带领幼儿一起学说。 ??教师：大年夜，“福气猫”送红包给人们，它送的红包里装着一句什么话？（恭喜恭喜，新年福气） ??教师：“福气猫”的红包送完了，它是怎么做的？年糕师傅的年糕是怎么变成福气糕的？ 3、引导幼儿看图阅读故事，并围绕故事内容讨论。 教师带领幼儿边翻阅幼儿用书，边讲述画面内容。 教师 “福气猫”为什么觉得年糕师傅应该得到最多的福气呢？ 教师：买了福气糕的人为什么要给年糕师傅送红包？ 幼儿自由讨论，发表自己的看法。 4、围绕祝福，尝试讲述各种祝福的语言。 教师：“福气猫”没有红包了，它是怎样做的？ 教师带领幼儿右手握拳，左手抱在右拳外面，一边拱手一边学说：恭喜恭喜，新年福气。 教师：过年了，大家见面都会说一些祝福的话，你会说哪些祝福的话呢？ 鼓励幼儿大胆地讲述各种祝福的语言，例如：恭喜恭喜，新年健康！恭喜恭喜，新年快乐恭喜恭喜，新年进步！……教师在黑板上记录幼儿的语言，并带领幼儿边阅读文字边表演。 5幼儿祝福表演。 让幼儿自主地结对，相互拱手问候，讲述祝福的语言。提醒幼儿讲述祝福的话时，一定要用目光注视对方，声音要响亮、热情。语言《桃树下的小白兔》教案 目标： 1理解故事内容，感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境，激发想象力。 2、增强关心别人和感激关心，过自己朋友的情感。 准备： 幼儿画册人手一份，跟画册配套的背景图片，小白兔、老山羊、小猫、松鼠、小鸡、金龟子、小蚂蚁图片各一张，故事录音 过程： 一、引起兴趣，小朋友，你们画的桃花树可真漂亮，（展示出几份幼儿的作品）有只小白兔想在你们的桃花树下安家，我们一起拍手欢迎它！ 一天，小白兔在池塘边见到了许多粉红色的桃花瓣，你们猜猜它会怎么想，又会怎么做呢？（幼儿自由讨论、发言）。小白兔到底怎么想的，又是怎么做的，让我们一起来看书。 二、自由阅读：请小朋友打开书，从第2页看到第7页，一页一页的看，边看边想，小白兔捡到桃花瓣后想到了什么，它是怎