白雪公主精选.doc

白雪公主 ? ? 　　序 动画片是孩子们非常喜欢的艺术表现形式，它是孩子们生活中不可缺少的组成部分。孩子们从动画片中学知识，学做人的道理。我们这些成年人也是在不同种类的动画片中成长起来的。 　　把动画片中孩子们熟悉的动画人物与音乐联系起来，这是我们正在大胆尝试的内容，通过动画片孩子们对音乐的认知和兴趣有了很大的提高。 　　活动名称：白雪公主 ? 年龄班：中 班 ? 教学目标： ? 1、引导幼儿会议“白雪公主”动画片中的主要人物，了解人物的性格特点和外形特征； ? 2、听辩小三、大二、减三和弦，并与“白雪公主”中的人物相联系，感受各种和弦的特点； ? 3、培养幼儿的动手操作能力和表现能力。 ? 教学准备： ? 1、“白雪公主”的录像带； 2、彩虹纸、剪刀、胶棒、亮纸、黑色塑料袋、棉花等 ? 教育过程： ? 一、启发提问 ? 1、与幼儿一起回忆“白雪公主”中都有哪些人物？ ? 幼儿1：老师，我知道有“白雪公主和王子”。 ? 幼儿2：有王后。 ? 幼儿3：有七个小矮人。 ? 2、老师：那王后是个什么样的人？她穿什么样的衣服？ 教师引导幼儿回忆这些人物在片中的外形和衣着有什么特点？请幼儿用词语来形容一下这些人物 ? 幼儿