《农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究》.docVIP

编号 国家社会科学基金“十一五”规划教育学国家一般课题 《农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究》 专项课题申请·评审书 课 题 名 称：农村中小学现代远程教育环境下卫星 传送资源的教学应用模式及促进教师 专业化发展的研究 申 请 单 位：甘肃省电化教育中心 　课题负责人：　杨晓健 填 表 日 期：2008.3.10. 中央电化教育馆编制 二00七年十二月 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报由中央电化教育馆组织的国家社会科学基金“十一五”规划教育学国家一般课题《农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究》的专项课题。本人认可所填写的《农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究》专项课题申请·评审书为有约束力的协议，并承诺对所填写的专项课题申请·评审书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受中央电化教育馆和《农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究》总课题组的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《全国教育技术研究规划课题管理办法（修订）》及总课题组课题管理办法的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时，不重复发表研究成果。在成果分享时，对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护中央电化教育馆全国教育技术规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与专项课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，向总课题组提出书面申请并征得同意。 7．明确课题研究的性质。遵守研究成果先鉴定后发表的要求。发表时在成果文本封面显著位置标明“国家社会科学基金“十一五”规划”字样，课题名称和类别层级应与课题通知书相一致。 二、作为课题研究者或主要承担者，本人完全了解中央电化教育馆关于组织《农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究》的课题有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权中央电化教育馆和《农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究》总课题组，有权保留或向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 申请单位负责人（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年 月 日 一 课题研究人员基本情况 课题名称 农村中小学现代远程教育环境下卫星传送资源的教学应用模式及从促进教师专业化发展的研究 负责人姓名 杨晓健 性别 男 民 族 汉 出生年月 1962.6. 职 务 主任 职 称 教授 专 长 信息技术 学 历 大学 工作单位 甘肃省电化教育中心 通讯地址 兰州市南滨河东路571号 邮政编码 730030 联系电话 0931－8815999 电子信箱 Yangxj@gsedu.gov.cn 课题组主要参与人 姓名 出生年月 职称/职务 学历 专长 工作单位 梁琪 1957.9. 主任、中教高级 本科 信息技术 兰州市电化教育中心 王虎明 1962.12. 馆长中教高级 大专 信息技术 天水市电化教育馆 崔云琴 1965.9. 中教高级 本科 信息技术 甘肃省电化教育中心 顾兰锋 1963.3. 中教高级 本科 信息技术 兰州市电化教育中心 李钢 1962.8. 中教高级 本科 信息技术 天水市电化教育馆 屈荣芳 1966.11. 中教高级 研究生 信息技术 天水市电化教育馆 杨杰 1957.12 校长、中教一级 大专 中学物理 天水市秦州区店镇中学 闫喜平 1964.7. 校长、中教高级 本科 小学数学 天水市麦积区甘泉中心校 徐文