等差数列高三.docVIP

等差数列的通项公式与求和 适用学科 适用年级 全国 课时时长（分钟） 120 知识点 目标 教学重点 等差数列通项公式，等差数列求和 教学难点 等差数列以及求和的综合问题 教学过程 一 课堂导入 高考中对等差数列要求很高，而且等差数列的考题相对比较简单，至从高考发生变化以后，高考对数列的要求也发生了变化，但是不管怎么变化，我们要把等差数学研究透彻，这样有利于能力的提高。 今天我们就来研究下面的等差数列。 设等差数列{}的前n项和为，已知＝12，0，0，指出, , , ……, 中哪一个最大，说明理由。 二 复习预习 1已知数列的前项和，即 ( ( ( -(得（递推公式）。 2等差数列的定义: 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母表示 3等差数列的判定方法: 定义法：对于数列，若(常数)，则数列是等差数列 4等差数列的通项公式: 如果等差数列的首项是，公差是，则等差数列的通项为该公式整理后是关于的一次函数 5等差数列的性质: （1）通项公式的变形公式：；（2）对于等差数列，若，则 （3）等差中项：对于数列，若，则数列是