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操作数据库 第一部分、说教材 《操作数据库》是《信息技术基础》第五章第三小节的内容。在此之前学生已经学习和了解了数据库应用系统是利用数据库存储、管理大量数据，并实现高效检索，从而表现出很大的优势，给人们的生活和生产等方面带来了许多好处和深远的影响。这为本节内容的学习起到了铺垫作用，因此本届内容在信息资源管理中起到了不容忽视的重要地位。本节内容更是为后面数据库建立打下了牢固的基础而且它在整个章节中也起到了承上启下的作用 第二部分、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合着高中学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 认知目标：识记、理解数据库的含义及作用； 能力目标：独立操作教学光盘上本章文件夹中的数据库文件“校本课程.mdb”，通过讨论和交流，解决如下问题： 1、“校本课程”数据库中的两张表（图5-13）与常见的表格有什么异同？ 2、对“校本课程”数据库而言，数据库包含了哪些内容，他们是如何组织在一起的？ 3、根据图5-14和5-15的提示，操作“本课程”数据库，分析如何利用数据库来查询数据。 第三部分、说重点、难点 本着课程标准，在理解教材的基础上，我确立了如下的教学重点难点 教学重点：1.从操作和剖析数据库的过程中，分析并归纳使用数据库管理信息的基本思想和方法。 2. 从讨论建立专题数据库的学习活动中，了解设计建立数据库的基