22.2.2公式法达标训练(含答案).docVIP

22.2.2公式法 达标训练 一、基础·巩固·达标 1．方程3x2－4＝－2x的二次项系数、一次项系数、常数项分别为（　　） A.3，－4，－2 B.3，2，－4C.3，－2，－4 D.2，－2，0 2．用公式法解方程4x2+12x+3=0，得到（　　） A.x= B.x=C.x= D.x= 3．方程x2－2x－1=0的较小的根为m，方程x2－2x－2=0的较大的根为n，则m+n等于（　　） A.3 B.－3 C.2 D.－2 4．若代数式x2－6x＋5的值等于12，那么x的值为（　　） A.1或5 B.7或－1C.－1或－5 D.－7或1 5．用公式法解下列方程： （1）x2+2x－2=0；（2）y2－3y+1=0；（3）x2+3= 2x. 6.方程x2+ax+b=0的一个根是2，另一个根是正数，而且是方程(x+4)2=3x+52的根，求a、b的值. 7.《九章算术》“勾股”章中有一题:“今有户高多于广六尺八寸，两相去适一丈.问户高，广各几何.”大意是说：已知长方形门的高比宽多6尺8寸，门的对角线长1丈,那么门的高和宽各是多少? 综合·应用·创新 8．解方程：. 9．要建一个面积为130 m2的仓库，仓库的一边靠墙（墙长16 m），并在与墙平行的一边开一道1 m宽的门，现有能围成32 m长的木板，求仓库的长和宽. 10．对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)，满足b2－4ac≥0时，试探究其两根x1,x2的关系式x1+x2和x1·x2的值. 11.如果a,b是方程x2+x－1=0的两个根，求代数式a3+a2b+ab2+b3的值. 回顾·热身·展望 12.解方程：x2－2x－1=0. 13.解方程：x2－2x－2=0. 14.若关于x的方程x2+2(a+1)x+(a2+4a－5)=0有实数根，试求正整数a的值. 基础·巩固·达标 1．方程3x2－4＝－2x的二次项系数、一次项系数、常数项分别为（　　） A.3，－4，－2 B.3，2，－4C.3，－2，－4 D.2，－2，0 提示：将一元二次方程化为一般形式再确定二次项系数、一次项系数、常数项.答案：B 2．用公式法解方程4x2+12x+3=0，得到（　　） A.x= B.x= C.x= D.x= 提示：按公式法的步骤进行，注意各系数及常数应包括前面的符号. 答案：A 3．方程x2－2x－1=0的较小的根为m，方程x2－2x－2=0的较大的根为n，则m+n等于（　　） A.3 B.－3 C.2 D.－2 提示：两个方程的根都用公式法求出，易知m=1－ 2，n= 2+2.所以m+n=（1－）+（+2）=3. 答案：A 4．若代数式x2－6x＋5的值等于12，那么x的值为（　　） A.1或5 B.7或－1C.－1或－5 D.－7或1 提示：考虑x为何值时，等式x2－6x＋5=12成立，通过解此方程可达到目的. 解：由x2－6x＋5=12，得x2－6x－7=0， 所以，x1=7，x2=－1. 故选B. 答案：B 5．用公式法解下列方程： （1）x2+2x－2=0；（2）y2－3y+1=0；（3）x2+3= 2x. 提示：用公式法解一元二次方程时，一般要先将方程化为一般形式，再确定a，b，c的 值，代入求根公式求方程的解. 解：（1）a=1，b=2，c=－2. b2－4ac=22－4×1×（－2）=12＞0. . （2）a=1，b=－3，c=1. b2－4ac=（－3）2－4×1×1=5＞0. . （3）移项，得x2－ 2x+3=0.a=1，b=－2，c=3. b2－4ac=（－2）2－4×1×3=－4＜0.所以原方程没有实数根. 6.方程x2+ax+b=0的一个根是2，另一个根是正数，而且是方程(x+4)2=3x+52的根，求a、b的值. 提示：①由根的意义知4+2a+b=0；②方程(x+4)2=3x+52的正根也是方程x2+ax+b=0的一根.解：(x+4)2=3x+52的根为x1=4,x2=－9，故4是方程x2+ax+b=0的根，由根的意义知2a+b=－4，4a+b=－16，所以a=－6，b=8. 7.《九章算术》“勾股”章中有一题:“今有户高多于广六尺八寸，两相去适一丈.问户高，广各几何.”大意是说：已知长方形门的高比宽多6尺8寸，门的对角线长1丈,那么门的高和宽各是多少? 提示：本题涉及到古代数学的一道应用型题.注意直角三角形的三边关系符合勾股定理. 解：设门的高为x 尺，根据题意，得 x2+