2015年广东省成人高考政治——马哲PPT.ppt

马哲部分知识复习重点串讲 ; 复习方法：（个人意见，仅供参考） 1.复习以教材为主，PPT课件为辅； 2.教材复习要有计划，按照目录和考纲进行复习； 3.关注教材中的核心、中心、关键、出发点、着力点、重点等词语，以备选择题； 4.关注每章的课后练习题，辨析、问答、论述不仅要看答案，最重要的是分析如何答题 5.可以不用买其他教辅资料，吃透本教材即可。;课 程 内 容;学科要求： ＊哲学部分以理解为主，记忆为辅，掌握原理。 ＊毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论偏重历史，以记忆为主。 ＊按照考试复习大纲讲解;马克思主义哲学原理;2.哲学的基本问题： 思维和存在的关系问题（精神与物质，意识与物质） ＊哲学基本问题的主要内容： ①思维与存在何者为第一性的问题，谁决定谁的问题。（划分哲学基本派别或基本阵营的唯一标准） ②思维和存在有无同??性的问题，即思维能否反映存在或正确认识存在的问题。（同一性(统一性)：相互一致，相互依存，构成统一 ）;3.哲学的主要派别 (对世界的本原是物质还是精神的不同回答） ＊两大基本派别：唯物主义和唯心主义 ＊唯物主义：物质（存在）第一性、意识（思维）第二性，物质决定意识，意识是物质派生物。 基本形态：古代的朴素唯物主义；近代的形而上学唯物主义；辩证唯物主义和历史唯物主义 ＊唯心主义：意识（思维）第一性、物质（存在）第一性，意识决定物质，物质是意识的派生物。 基本形态：主观唯心主义；客观唯心主义; ＊可知论与不可知论不属于哲学的基本派别 ＊对世界的状态“是什么样”的回答： 辩证法和形而上学 辩证法：联系、变化、发展观点看问题 形而上学：孤立、静止、不变的观点看问题 注意：辩证法与形而上学是两种对立的发展学说，不构成哲学的基本派别，从属于唯物主义和唯心主义两个派别。 ＊哲学发展的趋势是唯物论与辩证法相结合; 第二节：马克思主义哲学及其基本特征 1.马哲产生的根源 ＊马克思主义哲学产生的社会历史条件：资本主义发展，无产阶级力量壮大（欧洲三大工人运动） ＊马克思主义哲学产生的科学前提--自然科学前提（能量守恒、细胞学说、生物进化论） ＊马克思主义哲学的理论来源--直接理论来源：德国古典哲学。 ; 2.马哲的基本特征 ＊关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学 ＊辩证唯物主义和历史唯物主义的统一 ＊以实践为基础的科学性和革命性的统一 实践性（是马克思主义哲学区别于其他哲学最主要、最根本的理论特征） 3.马哲是认识和改造世界的伟大工具 ;第一节：辩证唯物主义的物质观 1.物质是标志客观世界的哲学范畴 ＊旧哲学对物质的理解 唯心主义：物质是精神的产物 朴素唯物主义：具体可感知的实物 近代形而上学唯物主义：物质属于原子范畴 ＊辩证唯物主义的物质观(列宁物质定义) ①物质是不依赖于人的意识的客观实在； ②物质的唯一特性：客观实在性； ③人们对客观实在的认识是一个不断深化的过程。;张三活了几十年;2.运动是物质的根本属性和存在方式 ＊物质和运动的关系： 物质和运动是不可分割，物质是运动的物质，物质是运动的主体，运动是物质的运动，运动是物质的存在形式和固有属性。物质的运动形式是多样的。 ＊运动与静止的辩证统一关系： ①运动是物质的根本属性和存在方式，静止是运动的特殊状态。 ②两者相互渗透，动中有静，静中有动。 ③运动是绝对的、无条件的、永恒的，而静止是相 对的、有条件的、暂时的。;＊时空是运动着的物质的存在形式 ＊时间：物质运动的持续性和顺序性，特点：一维性 ＊空间：物质运动的广延性和伸张性，特点：三维性 ①物质运动与时间和空间也不可分，物质运动离不开时间和空间，时间和空间也离不开物质运动。没有离开物质运动的绝对时空。 ②时间和空间是绝对性和相对性，无限性和有限性的统一，是物质运动存在的基本形式 3.物质运动的客观规律性 ＊规律：是事物运动过程中固有的本质的必然的联系 ＊物质运动是客观规律，不可改变。 ;第二节：意识的起源、本质和作用 1.意识是物质世界长期发展的产物 ＊意识是自然界长期发展的产物（非生命的反映形式、生物的刺激感应性、动物的感觉和心理） ＊意识是社会历史（劳动和交往）的产物 2.意识的本质 ＊意识是人脑的机能：意识的存在依赖于人的大脑这种高度完善的物质器官。 ＊本质：意识是客观存在的主观映象，意识是客观内容和主观形式的统一; 3.意识对物质的能动作用 ＊意识的能动性（主观能动性）：意识能动的反映和指导实践，并通过实践改造世界的能力和活动。（人区别与物的特点） ＊能动性的具体表现： ①认识世界的能动性。 ②意识对实践活动有指导作用。 ③对人的生理活动有调控作用。;＊意识能动作用的实现途径与