6.3万有引力定律(导学案).docVIP

§ 6.3万有引力定律（导学案） 编制：赵兰波 审核： 审批： 【使用说明及学法指导】 1.阅读教材认真完成导学案，疑难问题用红笔标出，组内讨论完成 2. 教师讲完后，学生用双色笔修正再交由教师批改 【学习目标】 1. 了解万有引力定律得出的思路和过程. 2. 理解万有引力定律的含义并会推导万有引力定律.知道任何物体间都存在着万有引力，且遵循相同的规律. 【重、难点】 重点：万有引力定律的推导、内容及表达公式. 难点：对万有引力定律及适用条件的正确认识 【课前预习】 1. 行星绕太阳做圆周运动的向心力是由________来提供的. 2.行星绕太阳运动的轨道实际上是________________,而通常情况下我们可以认为轨道是________________. 3. 万有引力定律的内容是:自然界中任何两个物体都是相互吸引的,引力的大小跟 ,跟它们的 . 如果用m1、m2表示两物体的质量,用r表示两物体间的距离,那么万有引力定律可以表示为: ，引力常量G适用于任何两个物体,它在数值上等于两个质量都是1 kg的物体相距1m时相互作用力的大小.其标准值为: G= N·m2/kg2 【探究案】 探究一：请同学们阅读课文考虑下面问题 1.万有引力定律的内容是什么? 2.万有引力定律的数学表达式是什么? 3.引力常量G是怎样规定的? 4.两物体间的距离是怎样确定的? 5.万有引力的发现有什么重要意义? 探究二： 1.万有引力定律是否只存在于行星和太阳之间? 2.万有引力定律是否适用于行星与卫星之间及地面上的物体之间呢? 3.万有引力与重力之间有何关系? 【预习自测】 1. 1.关于万有引力定律的正确说法是( ) A.天体间万有引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离成反比 B.任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟两个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比 C.万有引力与质量、距离和万有引力恒量都成正比 D.万有引力定律对质量大的物体适用，对质量小的物体不适用 2.如图，两球的半径分别为r1和r2，且远小于r,而球质量分布均匀，大小分别是m1和m2，则两球间的万有引力大小为( ) A.G B.G C.G D.G 3.两颗行星都绕太阳做匀速圆周运动，它们的质量之比m1∶m2=p，轨道半径之比r1∶r2=q，则它们的公转周期之比T1∶T2=________，它们受到太阳的引力之比F1∶F2=________. 4.地球表面重力加速度g0=9.8 m/s2，忽略地球自转的影响，在距离地面高度h=1.0×103m的空中重力加速度g与g0的差值多大？取地球半径R=6.37×106 m. 5. 火星的半径是地球半径的一半，火星的质量约为地球质量的1/9；那么地球表面50 kg的物体受到地球的吸引力约是火星表面同质量的物体受到火星吸引力的________倍. 6.(1999年上海)把太阳系各行星的运动近似看做匀速圆周运动，则离太阳越远的行星( ) A.周期越小 B.线速度越小 C.角速度越小 D.加速度越小 7.(1998年全国)设地球表面重力加速度为g0,物体在距离地心4R(R是地球的半径)处,由于地球的作用而产生的加速度为g,则g/g0为( ) A.1 B.1/9 C.1/4 D.1/16 8.离地面某一高度h处的重力加速度是地球表面重力加速度的，则高度h是地球半径的________倍. 【参考答案】 【课前预习】1.万有引力 2.椭圆;圆周 3.两个物体的质量的乘积成正比;距离的二次方成反比；F=G；6.67×10—11 N·m2/kg2 【探究案】探究一：1.万有引力定律的内容是:自然界中任何两个物体都是相互吸引的,引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比.2.如果用m1、m2表示两物体的质量,用r表示两物体间的距离,那么万有引力定律可以表示为:F=G 3.引力常量G适用于任何两个物体,它在数值上等于两个质量都是1 kg的物体相距1m时相互作用力的大小.其标准值为:G=6.67259×10—11 N·m2/kg2 通常情况下取G=6.67×10—11 N·m2/kg2 4.对于距离的确定大致可以分为两种情况： a.若可以看做质点,则为两质点间距.b.对于均匀的球体,应是两球心间距. 5.万有引力定律的发现有