创新吸纳教学人才的方式,打造一流的应用型师资队伍.docVIP

创新吸纳教学人才的方式， 打造一流的应用型师资队伍 【摘要】当前应用型高校师资主要来自传统的大中专院校教师及其毕业生，来自企事业单位的应用型科技人员仅占少数；加上现行管理体制中，高校与企业是界限明显、人员难以交互使用的两大系统，致使应用型高校中合格的应用型教师奇缺。文章建议：从企事业单位、党政机关退休的科技人员选择高层次人才，充实高校师资队伍，是近期解决应用型师资奇缺燃眉之急的最佳选择，也是是我校近期挺进“应用技术大学”目标的重要路径。 【关键词】应用型高校；退休科技人员；应用型师资 建设一支高水准的应用型师资队伍，毫无疑问是建设应用技术大学 (Learning By Doing)，不断强化自身的应用实践，在教学中能够脱颖而出，成为应用型教师中的佼佼者。而来自传统大中专院校的大多数教师，由于原先接受是标准的学术型高等教育，加上长期教学实践中拥有“应用型”的历练机会十分有限，应用技能难以提高。因而作为应用型高校的教师力不从心，在教学中也就常常面临“以其昏昏，使人昭昭”的困境。 （二）从高校毕业生录用教师。与传统的学术型高校一样，我国应用型高校也从高校毕业生（含硕士、博士）录用教师，以充实自身的教师队伍。其中,相当一部分新入职的青年教师，自然来自标准的学术型高校。所以，即便他们有硕士、博士等高学历头衔，也无法掩盖其缺乏实践经验、难以胜任应用型高校教师的事实。当然，另一部分新入职青年教